甲、乙兩塊質(zhì)量相同的不同金屬，在沸水里加熱一段時(shí)間．先取出甲決投入一杯冷水里，當(dāng)達(dá)到熱平衡后，水溫升高2O℃．再取出甲塊，立即將乙塊從沸水中取出投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡，水溫又升高2O℃．若不計(jì)熱的損失，則由此可判斷（　�。�
A．甲的比熱容比乙大B．甲的比熱容比乙小
C．甲的比熱容跟乙相等D．無法確定比熱容大小
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬塊，放出相同的熱量Q后，降低到某一相同的溫度t′，則下列說法可能正確的是（　�。�
A、甲、乙的比熱相同，初溫也相同B、甲、乙的比熱不同，初溫也不同C、甲、乙的比熱不同，初溫相同D、甲、乙的比熱相同，初溫不同

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科目：初中物理 來源：中考物理專項(xiàng)練習(xí) 題型：013

質(zhì)量相同的甲、乙兩種不同的金屬塊，加熱到相同的溫度后，分別投入兩杯質(zhì)量和初溫都相同的冷水中，其結(jié)果投入乙金屬塊的杯內(nèi)的水溫高，這是因?yàn)?/P>

[　　]

A．
B．
C．
D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

把質(zhì)量相同的甲、乙兩塊不同金屬加熱到相同溫度，然后分別投入到質(zhì)量和初溫都相同的兩杯冷水中，經(jīng)過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)投入乙金屬塊的那杯水溫度高，據(jù)此可知這兩種金屬的比熱容c甲和c乙的大小關(guān)系應(yīng)是


  1. A.
    c甲＜c乙
  2. B.
    c甲＝c乙
  3. C.
    c甲＞c乙
  4. D.
    不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：013

甲、乙兩容器裝入質(zhì)量和初溫相同的水，現(xiàn)將A、B兩個(gè)金屬塊同時(shí)放入沸水中一段時(shí)間，取出后立即分別投入甲、乙容器中，熱平衡后兩容器中水溫升高相同，這一結(jié)果說明（熱量損失不計(jì)）

[　　]

A.＞　　　B.＜　　　C.＝　　　D.無法肯定

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科目：初中物理 來源：啟東中學(xué)作業(yè)本　九年級(jí)物理　下 人教版 題型：013

把質(zhì)量相同的甲、乙兩塊不同金屬加熱到相同溫度，然后分別投入到質(zhì)量和初溫都相同的兩杯冷水中，經(jīng)過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)投入乙金屬塊的那杯水溫度高，據(jù)此可知這兩種金屬的比熱容c甲和c乙的大小關(guān)系應(yīng)是

[　　]

A．c甲＜c乙

B．c甲＝c乙

C．c甲＞c乙

D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

質(zhì)量相等的甲、乙兩金屬塊，其材質(zhì)不同．將它們放入沸水中，一段時(shí)間后溫度達(dá)到100℃，然后將它們按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升溫，第一種方式：先從沸水中取出甲，將其投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平衡后將甲從杯中取出，測得水溫升高20℃；然后將乙從沸水中取出投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡，測得水溫又升高20℃；第二種方式：先從沸水中取出乙投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平衡后將乙從杯中取出；然后將甲從沸水中取出，投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡．則在第二種方式下，這杯冷水溫度升高
等于
等于
40℃（選填“不足”、“超過”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

質(zhì)量相等的兩金屬塊A和B長時(shí)間放在沸水中，將它們從沸水中取出后，立刻分別投入甲、乙兩杯質(zhì)量和溫度都相同的冷水中．不計(jì)熱量損失，當(dāng)甲、乙兩杯水的溫度不再升高時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度．則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

質(zhì)量相等的甲、乙兩金屬塊，其材質(zhì)不同．將它們放入沸水中，一段時(shí)間后溫度均達(dá)到100℃，然后將它們按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升溫．第一種方式：先從沸水中取出甲，將其投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平衡后將甲從杯中取出，測得水溫升高20℃；然后將乙從沸水中取出投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡，測得水溫又升高了20℃．第二種方式：先從沸水中取出乙投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平衡后將乙從杯中取出；然后將甲從沸水中取出，投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡．則在第二種方式下，這杯冷水溫度的變化是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相等的甲、乙兩金屬塊，其材質(zhì)不同．將它們放入沸水中，一段時(shí)間后溫度均達(dá)到100℃，然后將它們按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升溫．第一種方式：先從沸水中取出甲，將其投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平衡后將甲從杯中取出，測得水溫升高20℃；然后將乙從沸水中取出投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡，測得水溫又升高了20℃．第二種方式：先從沸水中取出乙投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平衡后將乙從杯中取出；然后將甲從沸水中取出，投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡．則在第二種方式下，這杯冷水溫度的變化是（　�。�
A．升高不足40℃B．升高超過40℃
C．恰好升高了40℃D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第13章 內(nèi)能》2013年同步練習(xí)卷A（四）（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量相等的甲、乙兩金屬塊，其材質(zhì)不同．將它們放入沸水中，一段時(shí)間后溫度均達(dá)到100℃，然后將它們按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升溫．第一種方式：先從沸水中取出甲，將其投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平衡后將甲從杯中取出，測得水溫升高20℃；然后將乙從沸水中取出投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡，測得水溫又升高了20℃．第二種方式：先從沸水中取出乙投入冷水，當(dāng)達(dá)到熱平衡后將乙從杯中取出；然后將甲從沸水中取出，投入這杯水中，再次達(dá)到熱平衡．則在第二種方式下，這杯冷水溫度的變化是（ ）
A．升高不足40℃
B．升高超過40℃
C．恰好升高了40℃
D．條件不足，無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案