用扇子扇風(fēng),人覺(jué)得涼快,對(duì)這現(xiàn)象的解釋有如下四句話(huà):
①加快了蒸發(fā)吸收人體的熱量;
②所以感到?jīng)鏊?br>③用扇子扇風(fēng)加快了空氣流動(dòng);
④加快了人體表面水分的蒸發(fā).
其正確的排列順序是( 。
A.①②③④B.③②④①C.③①④②D.③④①②
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用扇子扇風(fēng),人覺(jué)得涼快,對(duì)這現(xiàn)象的解釋有如下四句話(huà):
①加快了蒸發(fā)吸收人體的熱量;
②所以感到?jīng)鏊?BR>③用扇子扇風(fēng)加快了空氣流動(dòng);
④加快了人體表面水分的蒸發(fā).
其正確的排列順序是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用扇子扇風(fēng),人覺(jué)得涼快,對(duì)這現(xiàn)象的解釋有如下四句話(huà):
①加快了蒸發(fā)吸收人體的熱量;
②所以感到?jīng)鏊?br>③用扇子扇風(fēng)加快了空氣流動(dòng);
④加快了人體表面水分的蒸發(fā).
其正確的排列順序是( 。
A.①②③④B.③②④①C.③①④②D.③④①②

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市相城實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

用扇子扇風(fēng),人覺(jué)得涼快,對(duì)這現(xiàn)象的解釋有如下四句話(huà):
①加快了蒸發(fā)吸收人體的熱量;
②所以感到?jīng)鏊?br />③用扇子扇風(fēng)加快了空氣流動(dòng);
④加快了人體表面水分的蒸發(fā).
其正確的排列順序是( )
A.①②③④
B.③②④①
C.③①④②
D.③④①②

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)(上)期中物理試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

用扇子扇風(fēng),人覺(jué)得涼快,對(duì)這現(xiàn)象的解釋有如下四句話(huà):
①加快了蒸發(fā)吸收人體的熱量;
②所以感到?jīng)鏊?br />③用扇子扇風(fēng)加快了空氣流動(dòng);
④加快了人體表面水分的蒸發(fā).
其正確的排列順序是( )
A.①②③④
B.③②④①
C.③①④②
D.③④①②

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

用扇子扇風(fēng),人覺(jué)得涼快,對(duì)這現(xiàn)象的解釋有如下四句話(huà):
①加快了蒸發(fā)吸收人體的熱量;
②所以感到?jīng)鏊?br/>③用扇子扇風(fēng)加快了空氣流動(dòng);
④加快了人體表面水分的蒸發(fā).
其正確的排列順序是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ③②④①
  3. C.
    ③①④②
  4. D.
    ③④①②

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