某同學(xué)在使用托盤天平稱量前,天平的指針不在分度盤的中央,稍微向右偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比( 。
A.相等B.偏小C.偏大D.都有可能
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在使用托盤天平稱量前,天平的指針不在分度盤的中央,稍微向右偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在使用托盤天平稱量前,天平的指針不在分度盤的中央,稍微向左偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)在使用托盤天平稱量前,天平的指針不在分度盤的中央,稍微向右偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比(  )
A.相等B.偏小C.偏大D.都有可能

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在使用托盤天平稱量前,天平的指針不在分度盤的中央,稍微向右偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比( )
A.相等
B.偏小
C.偏大
D.都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學(xué)在使用托盤天平稱量前,天平的指針不在分度盤的中央,稍微向右偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比


  1. A.
    相等
  2. B.
    偏小
  3. C.
    偏大
  4. D.
    都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在使用托盤天平稱量前,天平的指針不在分度盤的中央,稍微向右偏。用此天平稱物體的質(zhì)量,測量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比  

    A.相等       B.偏小      C.偏大      D.都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在使用托盤天平稱量某個(gè)物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)如圖所示的情況,他應(yīng)把
平衡螺母
平衡螺母
 向
調(diào)節(jié).(填左或右)當(dāng)指針指到分度盤的
中線
中線
指針左右擺動(dòng)的幅度相同
指針左右擺動(dòng)的幅度相同
就表示天平的橫梁已平衡.如果在稱量過程中出現(xiàn)如圖所示的情況,他應(yīng)先
取下最小砝碼
取下最小砝碼
然后再
向右移動(dòng)游碼
向右移動(dòng)游碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在使用托盤天平稱量物體前,他首先將游碼放在
零刻度處
零刻度處
,然后發(fā)現(xiàn)天平的指針出現(xiàn)如圖1所示的情況,此時(shí)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
將平衡螺母向右調(diào)節(jié)
將平衡螺母向右調(diào)節(jié)
.若稱量物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼的位置如圖2所示,則物體的質(zhì)量為
73.4
73.4
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某同學(xué)在使用托盤天平稱量某個(gè)物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)如圖所示的情況,他應(yīng)把________ 向________調(diào)節(jié).(填左或右)當(dāng)指針指到分度盤的________或________就表示天平的橫梁已平衡.如果在稱量過程中出現(xiàn)如圖所示的情況,他應(yīng)先________然后再________.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

某同學(xué)在使用托盤天平稱量某個(gè)物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)如圖所示的情況,他應(yīng)把 ________向____調(diào)節(jié).(填左或右)當(dāng)指針指到分度盤的_______或_________________________就表示天平的橫梁已平衡.如果在稱量過程中出現(xiàn)如圖所示的情況,他應(yīng)先______________然后再____________

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