某同學用一個焦距為20cm的凸透鏡作放大鏡使用,想看清楚植物標本上的細微部分,則凸透鏡到標本的距離應該是( 。
A.大于20cmB.在20cm到40cm之間
C.小于20cmD.大于40cm
C
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學用一個焦距為20cm的凸透鏡作放大鏡使用,想看清楚植物標本上的細微部分,則凸透鏡到標本的距離應該是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學用一個焦距為20cm的凸透鏡作放大鏡使用,想看清楚植物標本上的細微部分,則凸透鏡到標本的距離應該是(  )
A.大于20cmB.在20cm到40cm之間
C.小于20cmD.大于40cm

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖北省恩施州利川市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學用一個焦距為20cm的凸透鏡作放大鏡使用,想看清楚植物標本上的細微部分,則凸透鏡到標本的距離應該是( )
A.大于20cm
B.在20cm到40cm之間
C.小于20cm
D.大于40cm

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學用一個焦距為20cm的凸透鏡作放大鏡使用,想看清楚植物標本上的細微部分,則凸透鏡到標本的距離應該是


  1. A.
    大于20cm
  2. B.
    在20cm到40cm之間
  3. C.
    小于20cm
  4. D.
    大于40cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是某同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程,請回答下列相關(guān)問題.
(1)為了測出凸透鏡的焦距,該同學讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡,用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動,直到光屏上得到一個最小最亮的光斑(如圖甲所示),由圖可知,該凸透鏡的焦距是
11.0
11.0
cm.(要求估讀)

(2)實驗時將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在
同一高度
同一高度
,其目的是
使燭焰的像成在光屏的中央
使燭焰的像成在光屏的中央

(3)如圖乙所示,當把蠟燭放在距離凸透鏡20cm處,在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏,能在光屏上得到一個倒立、
放大
放大
的實像(填“放大”、“縮小”、“等大”),生活中
投影儀
投影儀
(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)該同學做完上述步驟(3)后,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,又將一個眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像變模糊了,將光屏向靠近凸透鏡的方向移動一段距離后,像又清晰了,由此可判定該鏡片是
透鏡,可用來糾正
遠視
遠視
(填“近視”或“遠視”)眼.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“凸透鏡成像”的實驗中:
(1)若凸透鏡的焦距未知,請你設(shè)計一種簡單的方案來粗略測出凸透鏡的焦距:
將凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上的光斑變得最小、最亮,測量這個光斑到凸透鏡的距離,即為凸透鏡的焦距
將凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上的光斑變得最小、最亮,測量這個光斑到凸透鏡的距離,即為凸透鏡的焦距

(2)光具座上的A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖所示)其中在B上應放置
凸透鏡
凸透鏡
.器材安裝好后,某同學在實驗中固定了B,無論怎樣移動A和C,在光屏上都找不到像,則原因是
蠟燭的燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一直線上
蠟燭的燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一直線上

(3)若該實驗中凸透鏡的焦距是10cm,當燭焰調(diào)到距凸透鏡25cm的地方,移動光屏,能得到一個
縮小倒立的實像
縮小倒立的實像
(填像的性質(zhì)),生活中
照相機
照相機
就是利用這個原理制成的;若要在光屏上得到一個倒立、放大的清晰像,燭焰應在距離凸透鏡
10cm-20cm
10cm-20cm
范圍內(nèi)的位置,
幻燈機
幻燈機
就是根據(jù)這個原理工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗:
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面的光具座,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
同一高度處
同一高度處
,其目的是使像成在
光屏中央
光屏中央

(2)小明將蠟燭和凸透鏡位置如圖所示,要得到明亮、清晰的像,他應該把光屏放在65cm刻線處至
80
80
cm刻線處之間的某個位置.
(3)小紅將蠟燭移動到20cm刻線處,仍保持凸透鏡位置不變,再移動光屏,在光屏上會成清晰的、倒立、
等大
等大
(放大/縮小/等大)的實像.此時她將遠視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像會變得模糊,要得到清晰的像,應把光屏向
(左/右)移動,這是因為遠視眼鏡對光線有
會聚
會聚
(會聚/發(fā)散)作用.
(4)小虎同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是
物距小于焦距
物距小于焦距
(寫出一個).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

下面是某同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程,請回答下列相關(guān)問題.
(1)為了測出凸透鏡的焦距,該同學讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡,用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動,直到光屏上得到一個最小最亮的光斑(如圖甲所示),由圖可知,該凸透鏡的焦距是______cm.(要求估讀)

(2)實驗時將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在______,其目的是______.
(3)如圖乙所示,當把蠟燭放在距離凸透鏡20cm處,在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏,能在光屏上得到一個倒立、______的實像(填“放大”、“縮小”、“等大”),生活中______(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)該同學做完上述步驟(3)后,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,又將一個眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像變模糊了,將光屏向靠近凸透鏡的方向移動一段距離后,像又清晰了,由此可判定該鏡片是______透鏡,可用來糾正______(填“近視”或“遠視”)眼.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗:
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面的光具座,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于______,其目的是使像成在______.
(2)小明將蠟燭和凸透鏡位置如圖所示,要得到明亮、清晰的像,他應該把光屏放在65cm刻線處至______cm刻線處之間的某個位置.
(3)小紅將蠟燭移動到20cm刻線處,仍保持凸透鏡位置不變,再移動光屏,在光屏上會成清晰的、倒立、______(放大/縮小/等大)的實像.此時她將遠視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像會變得模糊,要得到清晰的像,應把光屏向______(左/右)移動,這是因為遠視眼鏡對光線有______(會聚/發(fā)散)作用.
(4)小虎同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是______(寫出一個).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下面是某同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程,請回答下列相關(guān)問題.
(1)為了測出凸透鏡的焦距,該同學讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡,用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動,直到光屏上得到一個最小最亮的光斑(如圖甲所示),由圖可知,該凸透鏡的焦距是______cm.(要求估讀)

精英家教網(wǎng)

(2)實驗時將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在______,其目的是______.
(3)如圖乙所示,當把蠟燭放在距離凸透鏡20cm處,在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏,能在光屏上得到一個倒立、______的實像(填“放大”、“縮小”、“等大”),生活中______(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)該同學做完上述步驟(3)后,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,又將一個眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像變模糊了,將光屏向靠近凸透鏡的方向移動一段距離后,像又清晰了,由此可判定該鏡片是______透鏡,可用來糾正______(填“近視”或“遠視”)眼.

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