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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

4、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是

A.跳liáng        白chī                趔趄lièqie             嫉

B.窗1íng         自yǔ                 想xiá                挑

C.緩jiá            神wēn                     到chuài            高kàng

D.叫háo         一dóng             急tuān                     起qiào

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋欠妥的一組是

A.我對(duì)他起初并無(wú)信心,姑妄從之

姑妄從之:姑且按照他的辦祛來(lái)做。

B.一位冷酷、看不見(jiàn)的不速之客闖進(jìn)了這一帶。

不速之客:行動(dòng)不夠迅速而遲到的客人。

C.沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。

相提并論:把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?/p>

D.灰喜鵲們紛紛聲色俱歷地指責(zé)起來(lái)。

聲色俱厲:說(shuō)話的聲音和臉色都很嚴(yán)。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

2、下面是對(duì)散曲《天凈沙·秋思》的分析,不正確的一項(xiàng)是

A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。

B.第二句用處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯,更顯出環(huán)境的幽靜。

C.從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看,前四句寫景,末一句寫入。景物是背景,人是主體。寫景是為了烘托人。

D.從此曲的題目來(lái)看,作者所要表達(dá)的對(duì)秋的傷感,而無(wú)思鄉(xiāng)之情

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

1、選出成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

A.那位老師愛(ài)心助學(xué)的事跡真是感人肺腑。

B.他位不顧身?yè)尵嚷渌畠和氖论E真是駭人聽(tīng)聞。

C.他整天沉湎于武俠小說(shuō)。真是不可救藥。

D.聽(tīng)到兒子考取名牌大學(xué)的消息,他真是喜出望外。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

16、每到周末,有人可能會(huì)走親訪友,暢敘友情;有人可能會(huì)結(jié)伴郊游,領(lǐng)略自然;還有人可能會(huì)忙于那永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題……周末,你是怎樣過(guò)的?請(qǐng)以《周末》為題,寫一篇600字左右的記敘文。

      要求:(1)敘述為主,兼以抒情和議論;

(2)通過(guò)具體的事,抒發(fā)真實(shí)的感情;

 

 

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

15、世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來(lái)吧。

請(qǐng)以“我渴望得到__________”為題寫一篇文章。

要求:1.請(qǐng)首先把題目補(bǔ)充完整;

    2.要敘真事,抒真情;

3.在文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、班名、人名;

4.字?jǐn)?shù)600字以上。

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案