科目: 來(lái)源:czyw 題型:
4、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是
A.跳踉liáng 白癡chī 趔趄lièqie 嫉妒dù
B.窗欞1íng 自詡yǔ 遐想xiá 挑剔tī
C.緩頰jiá 瘟神wēn 踹到chuài 高亢kàng
D.嗥叫háo 一棟dóng 湍急tuān 翹起qiào
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋欠妥的一組是
A.我對(duì)他起初并無(wú)信心,姑妄從之。
姑妄從之:姑且按照他的辦祛來(lái)做。
B.一位冷酷、看不見(jiàn)的不速之客闖進(jìn)了這一帶。
不速之客:行動(dòng)不夠迅速而遲到的客人。
C.沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。
相提并論:把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?/p>
D.灰喜鵲們紛紛聲色俱歷地指責(zé)起來(lái)。
聲色俱厲:說(shuō)話的聲音和臉色都很嚴(yán)。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
2、下面是對(duì)散曲《天凈沙·秋思》的分析,不正確的一項(xiàng)是
A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。
B.第二句用處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯,更顯出環(huán)境的幽靜。
C.從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看,前四句寫景,末一句寫入。景物是背景,人是主體。寫景是為了烘托人。
D.從此曲的題目來(lái)看,作者所要表達(dá)的對(duì)秋的傷感,而無(wú)思鄉(xiāng)之情
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
1、選出成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.那位老師愛(ài)心助學(xué)的事跡真是感人肺腑。
B.他位不顧身?yè)尵嚷渌畠和氖论E真是駭人聽(tīng)聞。
C.他整天沉湎于武俠小說(shuō)。真是不可救藥。
D.聽(tīng)到兒子考取名牌大學(xué)的消息,他真是喜出望外。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
16、每到周末,有人可能會(huì)走親訪友,暢敘友情;有人可能會(huì)結(jié)伴郊游,領(lǐng)略自然;還有人可能會(huì)忙于那永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題……周末,你是怎樣過(guò)的?請(qǐng)以《周末》為題,寫一篇600字左右的記敘文。
要求:(1)敘述為主,兼以抒情和議論;
(2)通過(guò)具體的事,抒發(fā)真實(shí)的感情;
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
15、世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來(lái)吧。
請(qǐng)以“我渴望得到__________”為題寫一篇文章。
要求:1.請(qǐng)首先把題目補(bǔ)充完整;
2.要敘真事,抒真情;
3.在文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、班名、人名;
4.字?jǐn)?shù)600字以上。
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