科目: 來(lái)源:czyw 題型:
7、有位著名教育家曾建議“每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年,都應(yīng)該讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》!睘槭裁磰W斯特洛夫斯基的這部小說(shuō)值得一讀呢?請(qǐng)任選角度,聯(lián)系原著談?wù)勀愕目捶ā?/p>
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
4、下列字形和加點(diǎn)字音完全正確的是
A.歸咎 鏤空(lòu) 取諦 惟妙惟肖(xiāo)
B.愧詐 褶皺(zhé) 斟酌 無(wú)動(dòng)于衷(zhōng)
C.呵斥 兩棲(qī) 蔓延 人頭濟(jì)濟(jì)(jǐ)
D.帷幕 胚胎(pī) 地窖 消聲匿跡(xiāo)
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
3、下面選項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A.許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂(lè)場(chǎng)所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外,然而大多數(shù)市民對(duì)此很不了解,甚至莫衷一是。
B.城市綠化必須因地制宜,突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。
C.聽(tīng)到總理這樣風(fēng)趣幽默的回答,一名外國(guó)記者忍俊不禁地笑了起來(lái)。
D.站在山頂四處眺望,只見(jiàn)經(jīng)過(guò)退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗,草木蔥蘢,進(jìn)退維谷。
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2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.蘇州園林修剪和栽種樹(shù)林也著眼在畫(huà)意。
B.他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,非常努力的樣子。
C.一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,使許多學(xué)生缺乏自制力,生活上互相攀比。
D.“梁山伯與祝英臺(tái)”這個(gè)凄婉的愛(ài)情故事,可以說(shuō)是家喻戶曉。
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1、填入橫線的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
雁陣之美,在于它能給現(xiàn)實(shí)生活提供哲思。有研究表明,雁陣飛行的速度能比單雁提高22%,因?yàn)轱w行中雁的兩翼可形成一個(gè)相對(duì)的真空狀態(tài);頭雁沒(méi)有真空,無(wú)法討巧,但卻是不停輪換的。 ,這確實(shí)值得作為思想群體的人類(lèi)深思。
A.為了團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)勇于犧牲自我
B.雁陣?yán)锩恳粋(gè)成員能配合得如此之好
C.人類(lèi)與我們的大自然應(yīng)怎樣和諧相處
D.任何團(tuán)隊(duì)總有一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)者
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22、當(dāng)____________來(lái)臨的時(shí)候
提示:當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,海燕選擇了抗?fàn)帲划?dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,貝多芬選擇了“緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”;當(dāng)榮譽(yù)來(lái)臨的時(shí)候,藺相如選擇了謙虛退讓?zhuān)?dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,有人選擇了舍己為人……
要求:
l.先把題目補(bǔ)充完整,然后作文,文體不限;
2.不少于600字。(如果寫(xiě)詩(shī)歌,不少于20行)
3.字跡工整,書(shū)寫(xiě)清楚,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
21、中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道中有一個(gè)公益廣告(未來(lái)廣告),宣傳社會(huì)責(zé)任的:一群小孩踢球……,一個(gè)踩滑板的人幫人揀了一本雜志,一孕婦上車(chē)后多人爭(zhēng)讓座……到中間時(shí)候有個(gè)人分氣球的廣告,然后有一首歌:世界那么大,只要我們心在一起,愛(ài)會(huì)一步一步向上升,希望充滿燦爛天地。世界那么大,只要我們心在一起,愛(ài)會(huì)讓每個(gè)角落發(fā)光,你的未來(lái)你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?……”
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的材料,從“責(zé)任”、“愛(ài)心”等角度思考。
要求:1.自選角度,自擬題目。
2.文體不限(除詩(shī)歌外),字?jǐn)?shù)不少于500字。不得抄襲。
3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
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