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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

19、以下甲、乙兩題,選要求選作一題。 

甲 (僅供課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生做)

直轄以來(lái),重慶發(fā)生了翻天覆地的變化,取得了巨大的成就,讓我們?yōu)橹貞c直轄十年喝彩。請(qǐng)你完成以下任務(wù):

(1)直轄十年看我家 

重慶直轄十周年,市政府將舉行以“直轄十年看我家”為主題的大型問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),從家庭變化的角度來(lái)了解直轄以來(lái)取得的成就。請(qǐng)你為本次活動(dòng)的問(wèn)卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題一:                                                        

問(wèn)題二:                                                         

(2)一語(yǔ)贊重慶 

市有關(guān)部門(mén)正在開(kāi)展“一語(yǔ)贊重慶”的活動(dòng),要求以一句話(huà)展現(xiàn)重慶形象或反映直轄以來(lái)的變化。請(qǐng)你參照下面的參賽作品,也用一句簡(jiǎn)練優(yōu)美的話(huà)來(lái)贊美重慶。

作品一:山水靈動(dòng)之城,美麗時(shí)尚之都。

作品二:直轄十年,三大變化----路短了,人親了,離全面小康近了!

作品三:昨天,重慶的重慶:今天,中國(guó)的重慶;明天,世界的重慶!

你的參賽作品:                                                        。

乙 (非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生做)

(1)下面幾個(gè)句子排序正確的一項(xiàng)是   (       ) 

①直到此時(shí),人們才會(huì)相信,動(dòng)物更有種為人類(lèi)所不理解的無(wú)聲的哀怨。

②但是直到真的看到了動(dòng)物的淚,我才相信動(dòng)物也和人一樣,它們也有悲傷,更有痛苦。

③只是因?yàn)樗鼈儧](méi)有語(yǔ)言,或者是人類(lèi)還不能破譯它們的語(yǔ)言,所以,當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí),才會(huì)感動(dòng)驚愕。

④本來(lái),我以為淚水只為人類(lèi)專(zhuān)有,而動(dòng)物因沒(méi)有情感,它們也就沒(méi)有淚水。

⑤第一次看到動(dòng)物的淚,我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。

A.④⑤①③②                   B.⑤④③②①

C.④①⑤②③                   D.⑤④②③①

(2)仿照下面的句子,運(yùn)用比喻的修辭手法,寫(xiě)一句話(huà)。

  江南是一局棋,縱橫交錯(cuò)的田壟是棋盤(pán),星星點(diǎn)點(diǎn)的湖泊是棋子。

  答:                         ,                               ,

                                                                   。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

18、古詩(shī)文積累。  

(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),                      。(李白《行路難》)

(2)                    ,風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

(3)                    ,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

(4)濁酒一杯家萬(wàn)里,                   。羌管悠悠霜雙地……(范仲淹《漁家傲》)

(5)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,                     ,中通外直,不蔓不枝……(周敦  頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

(6)在白居易《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)中,以鳥(niǎo)兒活動(dòng)來(lái)展示初春活動(dòng)的句子是“                        ,                       !

(7)山水花鳥(niǎo),常常成為文人墨客情感的寄托,心意的象征。國(guó)都淪陷之時(shí),杜甫借花鳥(niǎo)抒悲痛之情:“                      ,                       ”(《春望》);棄官離職之時(shí),龔自珍借落花吟報(bào)國(guó)之志:“                                  ”(《已亥雜詩(shī)》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

17、題目:感謝成長(zhǎng)的給予

要求:寫(xiě)一篇不少于500字的文章,除詩(shī)歌、劇本外,文體不限。

 

 

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

16、綜合學(xué)習(xí)與探究

                            歲月如歌——我的初中生活

“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)!比甑臅r(shí)光已經(jīng)過(guò)去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂(lè),而今心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過(guò)許多“驛站”,每一個(gè)“驛站”,既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開(kāi)始。

假如以下是你們班畢業(yè)時(shí)舉行的幾項(xiàng)活動(dòng),你將如何參與和表達(dá)。(不可寫(xiě)出真實(shí)的姓名和班級(jí)

活動(dòng)一:難忘的歲月    (說(shuō)說(shuō)你在三年里碰到最高興或印象最深刻的事,50字左右。)

                                                                                       

活動(dòng)二:帶著祝福遠(yuǎn)航(臨別贈(zèng)言,請(qǐng)注明給誰(shuí)的,但不要寫(xiě)出真實(shí)姓名)

                                                                                                                                                        

活動(dòng)三:總結(jié)得失  (說(shuō)說(shuō)初中三年來(lái)最大的收獲和最大的教訓(xùn),各寫(xiě)一句話(huà)。)

                                                                               

活動(dòng)四:勾畫(huà)未來(lái)的我(具體描繪你二十年后的你的外貌,40字左右。)

                                                                                

 

 

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

15、請(qǐng)以“感恩                     ”為題寫(xiě)一篇文章。

要求:①文體自選(詩(shī)歌除外)  ②請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整   ③不少于600字。 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和人名。   ⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

14、在美好的青春歲月里,我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神,一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫(huà)面等,于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺(jué),溫暖的情懷,美好的想像,深刻的哲思,一瞬之間漾遍全身,讓我們更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得堅(jiān)韌,懂得幸福,并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。

請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),以“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。

要求:①文體自選(詩(shī)歌除外)。  ②圍繞話(huà)題自擬題目。   ③不少于600字。  ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和人名。⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

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