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科目: 來源:czsw 題型:

32、下圖表示花的傳粉方式。據(jù)圖回答:

(1)A圖所示花的傳粉方式叫         。凡是進(jìn)行這種傳粉方式的花必須是       

(2)B圖所示花的傳粉方式叫         。據(jù)完成這種傳粉所需的媒介來分,有          花或          花。

(3)玉米的傳粉方式是圖中的B方式。造成玉米果穗缺粒的原因是         ,為了避免這種現(xiàn)象,采取的補(bǔ)救措施是              。

(4)在果園里常?吹矫鄯滹w舞,而玉米地中卻看不到蜜蜂。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析其原因                      

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

31、下圖是菜豆種子和幼苗模式圖,據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子的主要部分是[    ]         ,它由               (填代號(hào))構(gòu)成。

(2)菜豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[     ]            中。

(3)[2]將來發(fā)育成幼苗的[      ]         ;[C]由種子的[     ]         直接發(fā)育而成。

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科目: 來源:czsw 題型:

30、下圖是黏蟲發(fā)育過程的四種蟲態(tài)圖,據(jù)圖回答:

(1)填寫出各個(gè)發(fā)育階段的名稱

                                     

(2)排列出發(fā)育的順序,用序號(hào)表示為            。這種發(fā)育過程稱為            ,如             (至少寫出兩種)等也是這種發(fā)育類型。

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科目: 來源:czsw 題型:

29、下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中構(gòu)成一個(gè)完整卵細(xì)胞的是[    ]          、[    ]        和[    ]          。

(2)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[    ]          ,因?yàn)樗锩婧屑?xì)胞核;能為胚胎發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng),并保護(hù)卵細(xì)胞的是[    ]        

(3)保持卵黃穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是[    ]          。

(4)圖中的[3]         能為胚胎發(fā)育提供空氣。

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科目: 來源:czsw 題型:

28、用桃花做“觀察花的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn);其方法步驟如下,請(qǐng)回答:

(1)取一朵桃花,首先觀察它的              。

(2)用鑷子從外到內(nèi)依次取下                 、           和雌蕊。

(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn);花萼有     枚,花瓣有    枚,雌蕊    個(gè)。

(4)用刀片縱向剖開子房,朋放大鏡觀察子房,里面有       個(gè)胚珠。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

27、下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖分析回答問題:

(1)填寫圖中各部分名稱:A        B       C       D        F       G      

(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有       ,而且胚都由    、            、      組成。不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有    片,而玉米種子的子葉有     片,玉米種子中有    ,菜豆種子中沒有        。

評(píng)卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

26、看葉芽的結(jié)構(gòu)圖回答問題:

(1)[C]是          ,是由葉原基發(fā)育來的。

(2)[D]是          ,將來發(fā)育成         。其頂端的結(jié)構(gòu)是        。

(3)[E]是         ,將來發(fā)育成          。

(4)[A]是生長(zhǎng)點(diǎn),作用是         ,屬于       組織。芽在發(fā)育時(shí),         組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條,它是由幼嫩的        、               組成,枝條上的       又能發(fā)育成新的          

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科目: 來源:czsw 題型:

25、下圖是一段枝條,上面長(zhǎng)有兩個(gè)大小相同的果實(shí)。如果將兩個(gè)果實(shí)之間的樹皮進(jìn)行環(huán)剝,請(qǐng)問:

(1)將來不能長(zhǎng)大的果實(shí)是        ,原因是             

(2)環(huán)割后的植物還繼續(xù)旺盛地生長(zhǎng)嗎?           。原因是                        。

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科目: 來源:czsw 題型:

24、下圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖。圖中各指示線所指部位的名稱是:

(1)胚胎開始發(fā)育的部位是[  ]      ,胚胎發(fā)育過程中需要的營養(yǎng)主要來自[  ]      既能提供水分和養(yǎng)料,又能起到保護(hù)作用的是[  ]      ,為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[  ]    

(2)人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是             ;所提供的外界條件應(yīng)該             

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科目: 來源:czsw 題型:

23、在生殖季節(jié),昆蟲通過分泌             等不同方式招引異性個(gè)體前來交尾。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、試驗(yàn)圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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