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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

7、關(guān)于我國(guó)生物多樣性的說(shuō)法,不正確的是(   )

A.生物資源豐富     B.我國(guó)地大物博,物種繁多,生物資源可以任意采用

C.珍稀生物種類多    D.生物多樣性面臨的形勢(shì)嚴(yán)重

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

6、野生生物資源的保護(hù)措施有(   )

A.加強(qiáng)教育和法制管理                              B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.建立動(dòng)、植物園、水族館、基因庫(kù)         D.以上都對(duì)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

5、鹿的四肢適合奔跑,鷹的翼適合飛翔,鯽魚的鰭適合游泳,這些性狀的形成,達(dá)爾文認(rèn)為是(   ) 

A.人工選擇的結(jié)果    B.自然選擇的結(jié)果

C.用盡廢退的結(jié)果    D.上帝造物的結(jié)果

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

4、下列可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是(   )

A.一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者  B.一個(gè)魚塘

C.一個(gè)池塘內(nèi)的所有水蚤和分解者      D.一個(gè)魚塘中的所有金魚和水草

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

3、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是(   )

A.生物之間是通過(guò)食物關(guān)系而互相聯(lián)系成食物鏈的

B.植物能為動(dòng)物提供能量

C.分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分

D.動(dòng)植物的殘?bào)w形成煤、石油后就不再參與碳循環(huán)了

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

2、有四位同學(xué)做了一次“關(guān)于使用一次性口杯”的調(diào)查后,倡導(dǎo)人們減少使用一次性口杯,其出發(fā)點(diǎn)是(   )

A.減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)開(kāi)支    B.節(jié)約木材,保護(hù)森林資源

C.減少固體垃圾        D.移風(fēng)易俗

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

1、“喜看稻菽千層浪,最是風(fēng)流袁隆平”被人們稱贊為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平,在培育雜交水稻的過(guò)程中,正是利用了(   )

A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性    B.物種的多樣性

C.基因的多樣性        D.環(huán)境的多樣性

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

39、在我國(guó)古代就有用“以蟲治蟲”的方法來(lái)防治害蟲的記載,現(xiàn)在我們也經(jīng)常用這種方法來(lái)降低蟲害,例如:用赤眼蜂來(lái)防治玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等害蟲,你知道赤眼蜂是怎樣對(duì)付這些害蟲的嗎?這種“以蟲治蟲”的方法有什么好處?

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

38、名著《紅樓夢(mèng)》中的人物林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子,他們的愛(ài)情悲劇讓讀者啼噓不已。

(1)從科學(xué)角度看,他們倆結(jié)婚合適嗎?為什么?

(2)如果他們?cè)谧杂蓱賽?ài)的今天,兩人能結(jié)婚嗎?為什么?

(3)“梁山伯與祝英臺(tái)”的愛(ài)情故事也是感天動(dòng)地,若是在科學(xué)進(jìn)步社會(huì)和諧的今天,他們能結(jié)婚嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

37、在我國(guó)目前的青少年和兒童中,排在第一位的惡性腫瘤是白血病,請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)根據(jù)你所了解的情況,分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,并提出改善這種現(xiàn)象的建議。

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