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科目： 來源：czwl 題型：

在影視劇的拍攝中，常見一些房屋道具倒塌或重物落下，不會將演員砸成重傷，這些重物是用（　�。�
A．密度比實物大的材料做的
B．密度比實物小的材料做的
C．密度與實物相同的材料做成
D．密度與實物相近的材料做成

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科目： 來源：gzwl 題型：

理想變壓器的原線圈與電流表串聯(lián)，副線圈接人電路的匝數(shù)可以通過觸頭Q凋節(jié)，在副線圈輸出端連接了定值電阻R0．和滑動變阻器R，在原線圈上加一電壓為U的交流電，如圖所示，若（　　）
A．Q位置不變，將戶向上滑動，U′變大
B．Q位置不變，將戶向上滑動，電流表的讀數(shù)變大
C．P位置不變，將Q向上滑動，電流表的讀數(shù)變大
D．P位置不變，將Q向上滑動，變壓器的輸入功率不變
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

一定質(zhì)量的理想氣體，在溫度不變的條件下，設(shè)法使其壓強(qiáng)增大，則在送一過程中（　�。�
A．氣體的密度增加
B．氣體分子的平均動能增大
C．外界對氣體做了功
D．氣體從外界吸收了熱量

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列關(guān)于波的說法中正確的是（　　）
A．偏振是橫波特有的現(xiàn)象
B．光導(dǎo)纖維傳遞信號利用了光的全反射原理
C．太陽光下的肥皂泡表面呈現(xiàn)出彩色條紋，這是光的衍射現(xiàn)象
D．凸透鏡的彎曲表面向下壓在另一塊平板玻璃上，讓光從上方射入，能看到亮暗相間的同心圓條紋，這屬于光的干涉現(xiàn)象

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科目： 來源：gzwl 題型：

人造衛(wèi)星在太空繞地球運(yùn)行中，若天線偶然折斷，天線將（　�。�
A．繼續(xù)和衛(wèi)星一起沿軌道運(yùn)行
B．做平拋運(yùn)動，落向地球
C．由于慣性，沿軌道切線方向做勻速直線運(yùn)動
D．做自由落體運(yùn)動，落向地球

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，一臺理想變壓器的變壓比為4：1，圖中五只電燈完全相同，若L2、L3、
L4、L5都正常發(fā)光，則L1將（　　）
A．一定正常發(fā)光
B．比正常發(fā)光暗一些
C．比正常發(fā)光時亮，可能燒毀
D．是否正常發(fā)光，因條件不足無法判斷
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖是光電管的原理圖，已知當(dāng)有波長為入0的光照到陰極K上時，電路中有光電流，則（　�。�
A．若換用波長為入1 （入1＞入0）的光照射陰極K時，電路中一定沒有光電流
B．若換用波長為入2 （入2＜入0）的光照射陰極K時，電路中光電流一定增大
C．若將變阻器滑動頭P從圖示位置向右滑一些，仍用波長為入．的光照射，則電路中光電流一定增大
D．若將變阻器滑動頭P從圖示位置向左滑過中心O點時，其它條件不變，則電路中仍可能有光電流
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．兩手相互摩擦，手發(fā)熱
B．用火爐燒水，水的溫度升高
C．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱
D．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高

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科目： 來源：gzwl 題型：

市場上有種燈具俗稱“冷光燈”，用它照射物品時能使被照物品處產(chǎn)生的熱效應(yīng)大大降低，從而廣泛地應(yīng)用于博物館、商店等處．這種燈降低熱效應(yīng)的原因之一是在燈泡后面放置的反光鏡玻璃表面上鍍一層薄膜（例如氟化鎂），這種膜能消除不鍍膜時玻璃表面反射回來的熱效應(yīng)最顯著的紅外線．以λ表示此紅外線的波長，則所鍍薄膜的厚度最小應(yīng)為（　　）
A．
1
8
λ		B．
1
4
λ		C．
1
2
λ		D．λ

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科目： 來源：czwl 題型：

圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場面．下面是李明對該比賽情景的分析，其中不正確的是（　　）
魔方格
A．踢出去的足球在空中仍然受到重力和腳的踢力
B．投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程中，福娃對籃球不再做功
C．擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性
D．用槳向后劃水，皮劃艇會前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊答案