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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

關(guān)于力的分解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．力的分解的本質(zhì)就是用同時(shí)作用于物體的幾個(gè)力產(chǎn)生的效果代替一個(gè)力的作用效果
B．分力的大小可能大于合力的大小
C．力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循平行四邊形定則
D．分解一個(gè)力往往根據(jù)它產(chǎn)生的效果來(lái)進(jìn)行

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

《水滸傳》第七回“花和尚倒拔垂楊柳”中有這樣一個(gè)情節(jié)：眾潑皮嫌一株綠楊樹(shù)上的烏鴉叫．“魯智深相了一相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手撥往上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起．”對(duì)這段話中描述的力學(xué)知識(shí)，理解正確的是（　　）
A．魯智深對(duì)綠楊樹(shù)施加了力，而綠楊樹(shù)對(duì)魯智深沒(méi)有力的作用
B．魯智深對(duì)綠楊樹(shù)施加的力大于綠楊樹(shù)對(duì)魯智深施加的力
C．魯智深對(duì)綠楊樹(shù)施加的力等于綠楊樹(shù)對(duì)魯智深施加的力
D．條件不足，不能判斷出魯智深對(duì)綠楊樹(shù)的力與綠楊樹(shù)對(duì)魯智深的力之間的關(guān)系

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

一個(gè)杯子裝滿水，杯的底部有一個(gè)小孔，在水從小孔不斷流出的過(guò)程中，杯連同杯中水的共同重心（　　）
A．一直下降B．先降后升C．先升后降D．一直上升

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

下列單位中，屬于國(guó)際單位制中基本單位的是（　�。�
A．牛頓B．秒C．米D．千克

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

關(guān)于加速度，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．速度越大，加速度越大
B．速度改變量越大，加速度越大
C．速度改變的越快，加速度越大
D．如果運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻速度等于零，則物體在這一時(shí)刻的加速度一定等于零

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

物體靜止在斜面上，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
B．物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力
C．物體所受重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)平衡力
D．物體所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力
魔方格

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

某時(shí)刻，質(zhì)量為2kg的物體甲受到的合外力為10N，速度為15m/s，質(zhì)量為5kg的物體乙受到的合外力為4N，速度為6m/s，則（　�。�
A．甲和乙的慣性一樣大
B．甲比乙的慣性大
C．甲比乙的慣性小
D．無(wú)法判定哪個(gè)物體的慣性大

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖所示，為了行車方便與安全，高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋，其主要目的是（　�。�
A．減小過(guò)橋車輛受到的摩擦力
B．減小過(guò)橋車輛的重力
C．減小過(guò)橋車輛對(duì)引橋面的壓力
D．減小過(guò)橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力
魔方格

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖所示，細(xì)線懸掛的物體重力均為G，對(duì)A、B兩彈簧秤的示數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

魔方格
A．A的示數(shù)為0，B的示數(shù)為0
B．A的示數(shù)為G，B的示數(shù)為0
C．A的示數(shù)為0，B的示數(shù)為G
D．A的示數(shù)為G，B的示數(shù)為G

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．速度變化得越多，加速度就越大
B．速度變化得越快，加速度就越大
C．加速度的方向保持不變，速度方向可能會(huì)改變
D．加速度大小不斷變小，速度大小可能會(huì)增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案