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科目： 來源：gzwl 題型：

有一本書靜止地放在水平桌面上，下列說法中正確的是（　�。�
A．書對桌面的壓力就是書所受到的重力
B．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對相互作用力
C．書對桌面的壓力與書所受到的重力是一對平衡力
D．桌面受到壓力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列各種說法中，指的是“時間”和“時刻”，對應(yīng)正確的是（　�。�
A．“您這么早就來啦，等了很久了吧”
B．“前3秒鐘”和“最后3秒鐘”
C．列車員說：“火車8點(diǎn)42分到站，停車8分”
D．“第3秒鐘”和“3秒末”

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科目： 來源：gzwl 題型：

一物體正以初速度v0，加速度a作勻減速直線運(yùn)動．若從tl時刻起，加速度a均勻地減小，到t2時刻加速度恰好減小為零，但此時仍在運(yùn)動，且運(yùn)動方向沒有發(fā)生改變，則下列說法中正確的是（　�。�
A．從tl時刻開始，物體的速度一直在減小
B．tl～t2過程中物體的速度減小，位移也減小
C．tl～t2過程中物體的速度減小比原來慢
D．t2時刻以后物體的速度不變

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科目： 來源：gzwl 題型：

從地面豎直上拋物體A，同時，在某高度處有一物體B自由落下，兩物體在空中相遇（等高但未相碰）時的速率都是V，則（　�。�
A．物體A的上拋速率是兩物體相遇時速率的2倍
B．相遇時物體A已上升的高度和物體B已下落的高度相同
C．物體A和物體B同時落地
D．物體A和物體B落地時的速度相同

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科目： 來源：gzwl 題型：

關(guān)于力，下列說法正確的是（　　）
A．物體間有相互作用時，物體是受力物體還是施力物體是相對研究對象而言的
B．木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力，這是由桌面發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的
C．彈力的大小與物體受到的重力成正比
D．壓彈簧時，手先給彈簧一個壓力而使它壓縮，彈簧壓縮后，再反過來給手一個彈力

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科目： 來源：gzwl 題型：

一物體從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動，3秒后改作勻速直線運(yùn)動，又經(jīng)2秒后作勻減速直線運(yùn)動，再經(jīng)2秒停下．在此過程中總位移是27米．那么物體在運(yùn)動中最大速度為（　�。�
A．3.85米/秒B．3.86米/秒C．6米/秒D．7.71米/秒

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科目： 來源：gzwl 題型：

有一質(zhì)量均勻分布的圓形薄板，若將其中央挖掉一個小圓，則薄板的余下部分（　�。�
A．重力減小，重心隨挖下的小圓板移走了
B．重力和重心都沒改變
C．重力減小，重心位置沒有改變
D．重力減小，重心不存在了

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動，水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下．若保持兩木棍傾角不變，將兩者間的距離稍增大后固定不動，且仍能將水泥圓筒放在兩木棍的上部，則（　�。�
A．每根木棍對圓筒的支持力變大，摩擦力不變
B．每根木棍對圓筒的支持力變大，摩擦力變大
C．圓筒將靜止在木棍上
D．圓筒將沿木棍減速下滑
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

邊長為L的正方形金屬框在水平恒力F作用下，將穿過方向如圖所示的有界勻強(qiáng)磁場．磁場范圍寬為d（d＞L）．已知線框進(jìn)入磁場時恰好勻速．則線框進(jìn)入磁場的過程和從另一側(cè)出磁場的過程相比較，下列說法正確的是（　�。�
A．線框中感應(yīng)電流的方向相反
B．所受安培力的方向相反
C．出磁場過程產(chǎn)生的電能一定大于進(jìn)磁場過程產(chǎn)生的電能
D．出磁場過程中任意時刻的電功率一定大于進(jìn)磁場時的電功率
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

氣體的分子都在作無規(guī)則的運(yùn)動，但大量分子的速率分布卻有一定的規(guī)律性，如圖所示．根據(jù)該圖，下列說法中正確的是 （　�。�
A．在一定溫度下，大多數(shù)分子的速率都接近某個數(shù)值，其余少數(shù)分子的速率都小于該數(shù)值
B．高溫狀態(tài)下每個分子的速率大于低溫狀態(tài)下所有分子的速率
C．高溫狀態(tài)下分子速率大小的分布范圍相對較大
D．高溫狀態(tài)下最多數(shù)分子對應(yīng)的速率大于低溫狀態(tài)下最多數(shù)分子對應(yīng)的速率
魔方格

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