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科目： 來源：gzwl 題型：

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要思想方法，下列物理量表達(dá)式不屬于用比值法定義的是（　　）
A．R=
U
I
B．ρ=
m
V
C．a=
F
m
D．U=
W
q

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，小車向右勻速行駛的過程中，重物將（　�。�
A．勻速上升
B．勻加速上升
C．做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)
D．做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線，在電場(chǎng)力作用下一帶電粒子（不計(jì)重力）經(jīng)過A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，則（　�。�
A．粒子帶正電
B．粒子在B點(diǎn)加速度較大
C．粒子在B點(diǎn)動(dòng)能較大
D．A、B兩點(diǎn)相比較，B點(diǎn)電勢(shì)高
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體I、II的速度圖象如圖所示．在0～t2時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是（　�。�
A．I物體所受的合外力不斷增大，II物體所受的合外力不斷減小
B．在第一次相遇之前，t1時(shí)刻兩物體相距最遠(yuǎn)
C．t2時(shí)刻兩物體相遇
D．I、II兩個(gè)物體的平均速度大小都是
v1+v2
2
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，一束質(zhì)量、速率、帶電量均未知的正離子射入如圖所示的電場(chǎng)與磁場(chǎng)正交的區(qū)域I，發(fā)現(xiàn)有些離子毫無偏移地通過這一區(qū)域，隨后立即又垂直進(jìn)入II的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，但卻分成了幾束，對(duì)這些離子來說，它們可能具有（　�。�
A．相同的速率，不相同的質(zhì)量，相同的電量
B．相同的速率和質(zhì)量，不同的電量
C．速率、質(zhì)量和電量都相同
D．速率、質(zhì)量和電量都不相同
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的說法正確的是（　　）
A．通電導(dǎo)線受磁場(chǎng)力大的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大
B．放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中各處的通電導(dǎo)線，受力大小和方向處處相同
C．小磁針N極受磁場(chǎng)力方向就是該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
D．垂直于磁場(chǎng)放置的通電導(dǎo)線的受力方向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向

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科目： 來源：gzwl 題型：

R1和R2是材料相同、厚度相同、表面為正方形的導(dǎo)體，但R2的尺寸比R1小的多．若通過兩導(dǎo)體的電流如圖所示則下列說法正確的是（　�。�
A．R1＞R2B．R1＜R2C．R1=R2D．無法判斷
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列實(shí)例屬于失重現(xiàn)象的是（　　）
A．汽車駛過拱形橋頂端
B．蕩秋千的小孩通過最低點(diǎn)
C．站在減速下降電梯里的人
D．火箭點(diǎn)火后加速升空

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科目： 來源：gzwl 題型：

三顆人造地球衛(wèi)星A、B、C繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，已知MA=MB＜MC，則對(duì)于三顆衛(wèi)星，下列說法正確的是（　�。�
A．運(yùn)行線速度關(guān)系為VA＜VB=VC
B．運(yùn)行周期關(guān)系為TA＞TB=TC
C．向心力大小關(guān)系為FA=FB＜FC
D．軌道半徑與運(yùn)行周期關(guān)系為
R3A
T2A
=
R3B
T2B
=
R3C
T2C
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

我們教室里都是磁性黑板，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”通知或宣傳單，下列說法中正確的是（　�。�
A．小磁鐵受到三個(gè)力的作用
B．小磁鐵與黑板間在水平方向存在兩對(duì)作用力與反作用力
C．小磁鐵受到的磁力大于受到的彈力才能被吸在黑板上
D．小磁鐵受到的磁力與受到的彈力是一對(duì)作用力與反作用力

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同步練習(xí)冊(cè)答案