科目: 來源:czwl 題型:
如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
摩擦與我們的生活息息相關(guān),假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( 。
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如圖所示,杠桿在物體A和力F的作用下處于平衡、現(xiàn)在只將力F的方向改為沿圖中虛線方向,要使此杠桿仍保持與原來相同位置平衡,必須( 。
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某同學(xué)在理發(fā)店理發(fā)時,從理發(fā)店的鏡子中看見后面墻上的掛鐘的指針顯示如圖所示,則當時的正確時間應(yīng)是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
生活中,下列摩擦屬于有害摩擦的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
一個木匠用同一塊木板做了一張桌子和一把椅子,它們的質(zhì)量分別是15kg和5kg,則桌子和椅子的密度之比是( )
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科目: 來源:czwl 題型:
能源危機、環(huán)境污染給社會的可持續(xù)發(fā)展帶來越來越多的困難,人們節(jié)能環(huán)保的意識越來越強.下列做法不符合這一觀點的是( 。
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下列關(guān)于重力的說法中正確的是( 。
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