37、請根據(jù)圖血液循環(huán)示意圖回答：

 (1)血液循環(huán)流動是在由心臟和      組成的封閉的管道中進(jìn)行的，②③④⑤組成的循環(huán)路線叫         。

 (2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是        ，它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過程叫         。

 (3)假若某人意外受傷，鮮紅的血液從身體內(nèi)向外噴出，緊急扎緊血管的位置應(yīng)該是        (用圖中的序號表示)。

36、某實驗小組在做探究“光對植物的光合作用的影響”的實驗時，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。據(jù)圖分析回答：

(1)該實驗要研究的問題是         。

(2)根據(jù)生活經(jīng)驗，你作出的假設(shè)是        ，該實驗的變量是         。  

(3)設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是

35、學(xué)校的生物興趣小組決定把種在花盆的一批玫瑰花移栽到校道旁的綠化帶中，他們首先對綠化帶中的土壤進(jìn)行松土，然后再把帶“土坨”和剪掉部分枝葉的玫瑰花種在綠化帶里。請你依次把“松土”“帶土坨”“剪掉部分枝葉”的目的寫出來：        、        、

34、食品變質(zhì)常常是由于        和        引起的。食品保鮮就是把它們從食品中殺死或抑制它們的生長繁殖。你家里通常采用哪些方法保存食品?(舉出兩種即可)

33、趙偉和他表妹自幼青梅竹馬，準(zhǔn)備結(jié)婚，但婚姻登記處的同志說不能給他們辦理登記手續(xù)。你知道為什么嗎?如果他們強行結(jié)婚可能的后果是什么?

32、學(xué)校準(zhǔn)備舉行“青少年吸煙問題”的辯論會。請你做正方代表  (正方的觀點是：青少年不能吸煙)。想一想，怎樣才能讓大家贊同你的觀點?把你的論據(jù)寫出來(至少3條)。

30、右圖是綠色植物光合作用示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中A所示的物質(zhì)是              。

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的部位是                     。

（3）光合作用的能量來自        。所需的水主要是由     吸收，通過根、莖、葉柄、葉脈的導(dǎo)管運輸?shù)饺~片里。

（4）光合作用合成的有機物是通過葉脈、葉柄、莖、根等的        運輸?shù)街参矬w的各處。

29、顯微鏡是生物學(xué)重要的科研工具，我們可以借助顯微鏡認(rèn)識肉眼看不到的生命世界。因此，要學(xué)好生物學(xué)，必須學(xué)會正確使用顯微鏡。請你解答顯微鏡使用過程中的某些問題。

（1）許玉同學(xué)用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞時，所用的目鏡10×，物鏡為10×，

她所看到的細(xì)胞比實際細(xì)胞放大了         倍。

（2）王一同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，看到視野里漆黑一團（如圖）。最可能的原因是             。

（3）張敏同學(xué)用顯微鏡 觀察菜豆葉表皮細(xì)胞時，雖然看到了細(xì)胞，但物象較模糊（如圖）。他應(yīng)在觀察的同時，輕輕的向順或逆時針方向轉(zhuǎn)動             ，直到看到清晰的物象為止。

 （4）李平同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)只有視野的右上角有個細(xì)胞（如圖）。他想把這個細(xì)胞移到視野中央，正確的操作是：在觀察的同時，慢慢地將載玻片向             方向移動，直到細(xì)胞處于視野的中央為止。

28、生物學(xué)與人類的生活息息相關(guān)，生物的多樣性是人類的寶庫。請你舉出生物在人類生活中的作用或生物學(xué)的研究成果在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、國防、科研等方面應(yīng)用的4個實例，說明生物學(xué)的重要性。

事例1：                                                        。

事例2：                                                        。

事例3：                                                        。

事例4：                                                        。