相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：czwl 題型：

用體溫表測得某人的體溫是38.5℃，用后沒有甩過就又接著測第二個人，甲人的溫度是37.5℃，乙人的溫度是39℃，則用該溫度計測得二人的溫度分別是（　�。�
A．37℃和39℃B．38.5和39℃
C．39℃和39℃D．38.5℃和38.5℃

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科目： 來源：czwl 題型：

圖4的四種情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．叉魚時要對準(zhǔn)看到的魚的下方
魔方格
B．用放大鏡鑒賞古董
魔方格
C．看到地上不發(fā)光的物體
魔方格
D．透過玻璃磚看到鋼筆錯位了
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

在杯子中放一枚硬幣，眼睛剛好看不見，保持眼睛和杯子的位置不變，如圖慢慢向杯中注水（　�。�
A．隨著水的增多，眼睛能看到硬幣，但位置比實際位置高
B．隨著水的增多，眼晴能看到硬幣，但位置比實際位置低
C．隨著水的增多，眼睛能看到硬幣，且位置沒有改變
D．注人水后仍看不見硬幣
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．在噪聲較大的環(huán)境中工作時，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲
B．用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲
C．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小
D．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同

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科目： 來源：czwl 題型：

為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗．你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是（　　）
A．
魔方格

把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小
B．
魔方格

用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
C．
魔方格

用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺
D．
魔方格

用力敲打鼓面，鼓面上的紙屑會跳起

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音
C．聲音的大小由振動的頻率決定
D．利用聲波和電磁波都可以傳遞信息

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科目： 來源：czwl 題型：

彩色電視機給我們帶來了豐富多彩的世界，彩色電視機的光屏上呈現(xiàn)的多種顏色，是由三種基本色光混合而成．下列不屬于這三種基本色光之一的是（　　）
A．紅B．黃C．綠D．藍(lán)

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科目： 來源：czwl 題型：

放投影片時，在銀幕上所成的像是（　　）
A．正立、放大的實像B．倒立、等大的實像
C．倒立、放大的虛像D．倒立、放大的實像

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科目： 來源：czwl 題型：

小明同學(xué)是一位集郵愛好者，如圖，他用一個焦距為10cm的放大鏡來觀察郵票上較小的圖案，則郵票到放大鏡的距離應(yīng)（　�。�
A．大于10 cmB．小于10 cm
C．大于20 cmD．在10 cm和20 cm之間
魔方格

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同步練習(xí)冊答案