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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列的幾種有關(guān)噪聲的說(shuō)法中，其中不正確的是（　�。�

A．噪聲只是由機(jī)器、車輛等機(jī)械設(shè)備發(fā)出的聲音，污染環(huán)境

B．噪聲刺激人的神經(jīng)，使人感到恐慌、疲憊、不安等

C．噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽，便于農(nóng)民提前鋤草，保護(hù)莊稼

D．噪聲有時(shí)也是由美妙的音樂(lè)產(chǎn)生的

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

沸騰的水會(huì)發(fā)出聲音這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A．水能傳聲	B．水蒸汽能傳聲
C．空氣能傳聲	D．水振動(dòng)而發(fā)聲

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

人民大會(huì)堂四周墻壁都做成有許多針孔狀（像蜂窩似的小孔），這主要是為了（　�。�

A．減弱聲波的反射	B．增加聲波的反射
C．增強(qiáng)聲音的響度	D．裝飾禮堂、美觀好看

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如下實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是（　�。�

A．	B．
C．	D．

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

同學(xué)們?cè)诮淌抑新?tīng)不到老師講話的回聲，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">

A．老師講話聲音小

B．教室內(nèi)不能發(fā)生聲的反射

C．回聲和原聲傳到同學(xué)耳朵的時(shí)間差小于0.1s

D．老師講話聲音洪亮

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

2003年10月15日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“神舟五號(hào)”宇宙飛船．用來(lái)發(fā)射飛船的火箭，在它頭部涂上了一層特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)可以避免火箭因高速運(yùn)動(dòng)時(shí)與空氣作用產(chǎn)生高溫而被毀壞，這種物質(zhì)能起作用的主要原因是（　�。�

A．不傳熱

B．非常光滑，不易與空氣作用產(chǎn)生熱量

C．堅(jiān)硬，不怕熱

D．熔化、汽化吸收與空氣作用產(chǎn)生的熱

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

（2011?湘潭）將一個(gè)塑料袋套住帶葉的樹(shù)枝并扎緊袋口，如圖所示．過(guò)一晚后，塑料袋內(nèi)壁附著很多小水珠，小水珠經(jīng)歷的物態(tài)變化是（　�。�

A．先升華后液化	B．先蒸發(fā)后液化
C．先蒸發(fā)后凝華	D．先升華后凝固

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

2010年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生強(qiáng)烈地震，地震造成數(shù)千人員傷亡，地震產(chǎn)生的次聲波往往對(duì)人體健康有害，次聲波的特點(diǎn)是（　�。�

A．響度大

B．響度小

C．頻率高

D．頻率低

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

（2013?宿遷二模）沖洗照片用的曝光箱內(nèi)有紅白兩個(gè)燈泡，箱外有兩個(gè)開(kāi)關(guān)S₁、S₂根據(jù)需要當(dāng)先閉合S₁時(shí)只有紅燈L₁發(fā)光，再閉合S₂時(shí)紅燈L₁和白燈L₂均發(fā)光，并要求在S₁閉合前即使接通S₂，L₂也不發(fā)光．根據(jù)上述要求設(shè)計(jì)的電路正確的是（　�。�

A．