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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．?dāng)U散現(xiàn)象只發(fā)生在液體之間
B．物體溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
C．只有熱傳遞才能改變物體的內(nèi)能
D．0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．我國(guó)家庭電路的電壓是36 V
B．在家庭電路中，用電器之間都是串聯(lián)連接的
C．在家庭電路中，可以用濕手扳動(dòng)電路中的開關(guān)
D．家庭電路在工作過(guò)程中，保險(xiǎn)絲熔斷可能是由于電路的總功率過(guò)大造成的

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在某電路中，兩只燈泡兩端的電壓相等，由此可知，兩燈泡的連接方式是（　�。�
A．一定是串聯(lián)的B．一定是并聯(lián)的
C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能D．無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)以后小亮發(fā)表了下面的看法，其中正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．水上方的氣壓降低時(shí)，水的沸點(diǎn)會(huì)升高
C．水吸收太陽(yáng)能后升溫，這是通過(guò)熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能的
D．用打氣筒給自行車充氣時(shí)，氣筒壁底部比上部更熱主要是活塞與筒壁的摩擦引起的

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列事例最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)乒乓球重約2N
B．教室里我們坐的凳子高約1m
C．小明圍繞學(xué)校200m跑道走一圈，用時(shí)約為3分鐘
D．聲音在空氣中的傳播速度是3×108 m/s

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

王敏同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律，他在光具座上依次放置點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏，但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏都無(wú)法得到清晰的像．下面分析的幾個(gè)原因中，不可能的是（　�。�
A．蠟燭、透鏡、光屏不在同一高度
B．蠟燭在一倍焦距以內(nèi)
C．透鏡焦距小了
D．透鏡焦距大了

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

水平路面行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車還會(huì)行駛一段距離，最后停下來(lái)．對(duì)這一過(guò)程中，汽車受力情況的分析，不正確的是（　�。�
A．從發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉到汽車停下來(lái)之前，汽車受力不平衡，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
B．汽車受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
C．關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)汽車有慣性，汽車停下來(lái)時(shí)沒(méi)有慣性
D．汽車受到的阻力使汽車最終停了下來(lái)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

一根桿秤，如果秤砣被磨損掉一部分，用它稱得的質(zhì)量將比被物體的實(shí)際質(zhì)量（　�。�
A．偏大B．偏小C．相等D．無(wú)法比較

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

甲乙兩同學(xué)同時(shí)推一輛車子，甲用力為50牛，乙用力為40牛，兩力沿同一直線，那么，車子受的合力大�。ā　。�
A．肯定是90牛B．肯定是10牛
C．可能是90牛D．不可能是10牛

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列有關(guān)的生活實(shí)例與其所運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強(qiáng)的作用
B．修盤山公路，利用了斜面越長(zhǎng)越省力的道理
C．坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理
D．制造形狀上下不對(duì)稱的機(jī)翼，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系圖1

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同步練習(xí)冊(cè)答案