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科目： 來源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象中不能用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)解釋的是（　�。�
A．炒菜的時(shí)候加鹽使菜變咸
B．在酒店門口聞到陣陣酒香
C．春風(fēng)起，漫天灰塵飛揚(yáng)
D．衣櫥里的樟腦球會(huì)逐漸變小

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法中，接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．正常人的體溫約為39℃
B．地球的半徑約為6400m
C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
D．一個(gè)成年人的正常步行速度約為3m/s

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科目： 來源：czwl 題型：

以下關(guān)于聲音的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．各種樂器都是通過振動(dòng)而發(fā)聲
B．聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)的種類無關(guān)
C．發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高
D．悅耳的樂聲也會(huì)成為噪聲

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2011年法國網(wǎng)球公開賽中，我國選手李娜勇奪桂冠，成為該項(xiàng)國際賽事的亞洲第一人，在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中所涉及的物理現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．網(wǎng)球撞擊球拍的力和球拍對網(wǎng)球的彈力是一對平衡力
B．飛行的網(wǎng)球最終落向地面是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>
C．網(wǎng)球與球拍撞擊時(shí)，球拍發(fā)生形變是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．網(wǎng)球離開球拍后能繼續(xù)飛行是由于網(wǎng)球受到慣性力的作用

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科目： 來源：czwl 題型：

小明坐在由上海開往泉州的輪船上，當(dāng)快到泉州時(shí)他感慨地喊：“泉州終于來到我的身邊!”他喊出這句話時(shí)所選擇的參照物應(yīng)該是（　　）
A．泉州B．他所乘的船
C．上海D．另一艘反向而行的船

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科目： 來源：czwl 題型：

李東同學(xué)從側(cè)面透過球形玻璃缸欣賞水中金魚，他所看到的“金魚”是（　�。�
A．金魚放大了的實(shí)像B．金魚放大了的虛像
C．金魚縮小了的實(shí)像D．金魚縮小了的虛像

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科目： 來源：czwl 題型：

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�
A．太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B．從滑梯上滑下時(shí)，臂部有灼熱的感覺
C．冬天手冷時(shí)，搓搓手就暖和了
D．夏天，廣場上的石凳因太陽照射而發(fā)燙

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科目： 來源：czwl 題型：

下列應(yīng)用中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．很重的坦克安裝履帶
B．注射器的針頭很尖
C．切蛋糕的“刀”用很細(xì)的鋼絲制成
D．菜刀磨得很薄，刀刃很鋒利

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科目： 來源：czwl 題型：

下列信息的記錄方式中所記錄的信息量最大的是（　�。�
A．繩結(jié)B．書籍C．計(jì)算機(jī)軟盤D．光盤

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科目： 來源：czwl 題型：

甲、乙兩個(gè)物體相互接觸，在進(jìn)行熱交換的過程中（　�。�
A．熱量多的物體向熱量小的物體傳熱
B．溫度高的物體向溫度低的物體傳熱
C．內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳熱
D．比熱容大的物體向比熱容小的物體傳熱

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同步練習(xí)冊答案