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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A．只要有物體振動，我們就一定能夠聽到它發(fā)出的聲音
B．月球上的宇航員可直接用語言交談
C．不論是固體．液體還是氣體都能夠傳播聲音
D．以上說法都不對

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科目： 來源：czwl 題型：

甲乙兩車作勻速直線運動，甲、乙兩車通過的路程之比是5：3，所用時間之比為3：2，則兩車速度之比是（　　）
A．10：9B．9：10C．5：2D．2：5

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科目： 來源：czwl 題型：

運動和靜止的相對性是指（　�。�
A．運動和靜止都取決于人的主觀感覺
B．同一物體不可以說它既是運動的，又是靜止的
C．選擇的參照物不同，描述運動的結(jié)果可能不同
D．選擇運動的物體作參照物，研究的對象就是靜止的

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科目： 來源：czwl 題型：

九年級的全體同學(xué)參加了今年初中畢業(yè)生體育測試．你認(rèn)為下列成績記錄符合實際的是（　�。�
A．立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?mB．男子1000m跑成績?yōu)?0s
C．女子800m成績?yōu)?0sD．?dāng)S實心球成績?yōu)?.5m

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科目： 來源：czwl 題型：

下列對測量工具的選擇不合理的是（　�。�
A．測量氣溫選用寒暑表
B．測量百米賽跑的時間選用停表
C．測量跳遠(yuǎn)成績選用分度值是1mm的刻度尺
D．測量幾枚硬幣的質(zhì)量選用托盤天平

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科目： 來源：czwl 題型：

用力敲銅鑼，銅鑼發(fā)出聲音，停止敲擊，銅鑼“余音未止“，用手按住鑼面，鑼聲消失了，手開始有點麻的感覺，下列說法中正確的是（　�。�
A．“余音未止”是回聲的現(xiàn)象
B．有余音說明停止敲擊，銅鑼仍在振動
C．手感到“麻“與鑼振動無關(guān)
D．鑼聲消失了，是手阻礙了聲音的傳播

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科目： 來源：czwl 題型：

人在池塘邊行走的腳步聲，會嚇跑附近水域中的魚，這是魚接受到聲波的主要途徑是（　　）
A．岸--空氣--水--魚B．空氣--水--魚
C．岸--空氣--魚D．岸--水--魚

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花，說明發(fā)聲體在振動
B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高
C．用手奮力揮動卻聽不到聲音，說明人手振動發(fā)出的是超聲波
D．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能傳遞信息

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科目： 來源：czwl 題型：

媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”．針對這種做法，下列說法中正確的是（　�。�
A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B．改用“小火”可以提高水的沸點
C．無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點后溫度都保持不變
D．用“大火”可以提高水的沸點，不應(yīng)該改用“小火”

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于液體蒸發(fā)和沸騰的比較，下列說法中正確的是（　　）
A．蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都可以發(fā)生
B．蒸發(fā)能在任何溫度下發(fā)生，沸騰只在一定溫度下發(fā)生
C．蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象
D．蒸發(fā)和沸騰都要放出熱量

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同步練習(xí)冊答案