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科目： 來源：czwl 題型：

小明同學(xué)將掉到地上的橡皮，撿到課桌上，估測其所做功約為0.1J，理由是（　�。�
A．橡皮質(zhì)量約10g、課桌高約1m
B．橡皮質(zhì)量約500g、課桌高約2m
C．橡皮質(zhì)量約50g、課桌高約2m
D．橡皮質(zhì)量約100g、課桌高約1m

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科目： 來源：czwl 題型：

以下警示語中，與慣性知識無關(guān)的是（　�。�
A．汽車后窗貼有“保持車距”
B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”
C．交通規(guī)則規(guī)定“行車時(shí)請系好安全帶”
D．交通規(guī)則規(guī)定“車輛靠右行駛”

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科目： 來源：czwl 題型：

坐在行駛火車上的乘客相對以下哪個(gè)物體是靜止的（　�。�
A．車廂內(nèi)走過的乘務(wù)員B．行李架上的行李
C．路旁的建筑物D．地面上行走的人

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科目： 來源：czwl 題型：

用托盤天平測某物體質(zhì)量，加最小砝碼后指針仍略為偏向分度盤的左邊，此時(shí)應(yīng)（　�。�
A．向右調(diào)節(jié)平衡螺母B．向左調(diào)節(jié)平衡螺母
C．向右調(diào)節(jié)游碼D．向左調(diào)節(jié)游碼

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科目： 來源：czwl 題型：

物理課本放在水平桌面上，則（　�。�
A．物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力是一對平衡力
B．物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力
C．物理課本的重力與桌面對課本的支持力是一對平衡力
D．物理課本的壓力與桌面受到力是一對平衡力

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科目： 來源：czwl 題型：

下列實(shí)例中，不屬于利用慣性的是（　�。�
A．投擲出去的標(biāo)槍在空中繼續(xù)向前飛行
B．用鏟子向鍋爐里送煤，鏟子停止后，煤進(jìn)入爐內(nèi)
C．汽車緊急剎車，站立的乘客向前傾倒
D．用細(xì)棍敲打懸掛的衣服，衣服上的灰塵掉下來

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科目： 來源：czwl 題型：

三個(gè)相同的量筒分別裝有質(zhì)量均為lOOg的鹽水、水、酒精，則量筒中液面（　�。�
A．鹽水最高B．水最高C．酒精最高D．三個(gè)一樣高

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科目： 來源：czwl 題型：

下列各種現(xiàn)象中，與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是（　�。�
A．用抽水機(jī)把水從低處抽到高處
B．用自來水筆吸墨水
C．用吸管吸飲料
D．自行車輪胎充足氣后，騎起來輕快

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科目： 來源：czwl 題型：

下面所說的現(xiàn)象與壓強(qiáng)這個(gè)概念有關(guān)的是（　�。�
（1）坐在沙發(fā)上比坐在木椅上舒服；
（2）穿高跟鞋的姑娘會(huì)在泥地上留下較深的腳��；
（3）在固定家具的螺絲帽下面墊上個(gè)較大的墊圈；
（4）切菜刀的刀刃要磨得比較鋒利．
A．（2）（3）B．（1）（2）C．（2）（4）D．都是

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科目： 來源：czwl 題型：

降落傘在勻速降落過程中（　�。�
A．所受空氣阻力大于重力B．所受空氣阻力等于重力
C．所受空氣阻力小于重力D．不受任何力的作用

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同步練習(xí)冊答案