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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

關(guān)于我們看到水中的“倒影”下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．我們接收到的光是水面反射過(guò)來(lái)的
B．我們接收到的光是從水中折射出來(lái)的
C．“倒影”是由光的直線傳播造成的
D．“倒影”不是“影”是像，是實(shí)像

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的
B．通電的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中一定受到磁場(chǎng)力的作用
C．電路中的一部分導(dǎo)體在場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中一定產(chǎn)生電流
D．通電直導(dǎo)線和磁體一樣周?chē)即嬖诖艌?chǎng)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

為了揭示大自然的奧秘，無(wú)數(shù)科學(xué)家們進(jìn)行了不懈的探索，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說(shuō)明了原子是可以再分的
B．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型
C．伽利略指出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列實(shí)例中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�
A．流星穿過(guò)大氣層時(shí)發(fā)熱發(fā)光
B．冬天，嘴對(duì)著雙手哈氣
C．汽油機(jī)的做功沖程
D．不銹鋼湯勺放在熱湯中

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

喇叭里響起“我和你，心連心 …”的歌聲，小華說(shuō)：是劉歡演唱的．其判斷是依據(jù)聲音的（　�。�
A．頻率B．響度C．音調(diào)D．音色

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

生活中經(jīng)常要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，下列是瑞瑞同學(xué)在日常生活中估計(jì)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（　�。�
A．家里使用的節(jié)能燈正常工作時(shí)的電流約1.5A
B．一個(gè)中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地的壓強(qiáng)約1.2×104Pa
C．一個(gè)中學(xué)生跳繩一次克服重力所做的功約為500J
D．齊唱一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間大約是15min

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

時(shí)值仲夏，常聽(tīng)見(jiàn)“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時(shí)覺(jué)得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門(mén)窗或者戴上耳塞．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．緊閉門(mén)窗是通過(guò)防止噪聲的產(chǎn)生來(lái)控制噪聲
B．戴上耳塞是通過(guò)阻斷噪聲的傳播來(lái)控制噪聲
C．我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同
D．蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

騎自行車(chē)上一個(gè)陡坡時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿S型路線騎行，他這樣做是為了（　�。�
A．縮短上坡過(guò)程中所走的路程
B．減少上坡過(guò)程中所做的功
C．減小上坡過(guò)程中所施加的力
D．縮短上坡過(guò)程中所用的時(shí)間

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

現(xiàn)將邊長(zhǎng)為a，密度為ρ的正方體放在水平桌面上，則它對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)（　�。�
A．一定等于ρgaB．可能大于ρga
C．可能小于ρgaD．一定大于ρga

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

一塊木塊切掉一半后，保持不變的物理量是（　�。�
A．重力B．體積C．密度D．質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案