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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

兩個(gè)電阻并聯(lián)在電壓為U的電源上，其功率之比P1：P2=9：25，若將這兩個(gè)電阻器串聯(lián)在同一電源上，其功率之比為（　�。�
A．9：25B．25：9C．5：3D．3：5

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

兩個(gè)電阻R1和R2串聯(lián)在電路中，通過(guò)電阻R1和R2的電壓之比U1：U2=4：3，則通過(guò)電阻R1和R2的電流之比為（　�。�
A．4：9B．1：1C．3：2D．4：3

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列關(guān)于聲的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B．人潛入水中，仍能聽(tīng)到岸上人的講話聲
C．在空氣中，聲音傳播的速度小于光傳播的速度
D．城市里可用噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備來(lái)消除噪聲污染

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列運(yùn)動(dòng)中的人或物，哪一個(gè)速度大？（　�。�
A．某同學(xué)用2min45s騎自行車(chē)前進(jìn)了1000m
B．手扶拖拉機(jī)在10min內(nèi)行駛了2.4km
C．劉易斯百米賽跑的世界記錄是9.84s
D．載重卡車(chē)在城區(qū)的限制時(shí)速是30km/h

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用托盤(pán)天平測(cè)出一枚郵票的質(zhì)量，下列做法中最合理的是（　�。�
A．把一枚郵票放在托盤(pán)天平上稱量
B．先測(cè)出一枚郵票和一螺母的總質(zhì)量，再減去螺母的質(zhì)量
C．先測(cè)出200枚郵票總質(zhì)量，再除以200
D．先測(cè)出200枚郵票的總質(zhì)量，再加一枚郵票測(cè)出201枚郵票的總質(zhì)量，求其差就是一枚郵票的質(zhì)量

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在河中航行的兩條船，甲看到河岸向西運(yùn)動(dòng)，乙看到甲靜止不動(dòng)，則兩船以地面為參照物航行的方向應(yīng)該是（　　）
A．甲、乙都向西運(yùn)動(dòng)
B．甲、乙都向東運(yùn)動(dòng)
C．甲向西運(yùn)動(dòng)，乙向東運(yùn)動(dòng)
D．甲向東，乙向西運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

要想使人們?cè)趧?chǎng)里聽(tīng)到立體聲效果（　　）
A．至少要安裝一個(gè)揚(yáng)聲器B．至少要安裝兩個(gè)揚(yáng)聲器
C．至少要安裝三個(gè)揚(yáng)聲器D．至少要安裝四個(gè)揚(yáng)聲器

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

戰(zhàn)斗機(jī)在空中高速飛行，要與加油機(jī)對(duì)接進(jìn)行空中加油，已知加油機(jī)的速度是650km/h，則此時(shí)戰(zhàn)斗機(jī)的速度應(yīng)是（　�。�
A．0B．650km/hC．620km/hD．680km/h

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

小軍同學(xué)對(duì)正在使用的物理課本做了如下一些估測(cè)，其中最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．物理課本的長(zhǎng)度約為50cm
B．物理課本大約重2N
C．物理課本中，一張紙的厚度約為1mm
D．物理課本的質(zhì)量約為1000g

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在測(cè)量中，下面關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免錯(cuò)誤
B．誤差可以通過(guò)改進(jìn)實(shí)臉?lè)椒▉?lái)減小
C．測(cè)量時(shí)由于不遵守操作規(guī)則而使誤差增大
D．多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，但不能消滅誤差

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同步練習(xí)冊(cè)答案