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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)滑動(dòng)變阻器連接電路中的電阻變大時(shí),電壓表的讀數(shù)也隨著變大,反之,隨著變小,則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是( 。
A.電壓表的正、負(fù)接線柱接錯(cuò)了
B.電壓表的量程選擇不合適
C.電壓表壞了
D.電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

將L1“24V   6W”和L2“6V   6W”兩燈串聯(lián),若其中一燈正常發(fā)光,則串聯(lián)電路兩端電壓為( 。
A.30VB.15VC.9VD.25.5V

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

把下面四盞燈分別接在80V的電路中,其中最亮的燈是( 。
A.36V   15WB.110V   5WC.80V   40WD.220V   40W

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

兩電阻R1、R2,若通過(guò)R1、R2的電流相等,則對(duì)于R1、R2的連接方式下列判斷正確的是(  )
A.一定串聯(lián)B.一定并聯(lián)
C.無(wú)法判斷D.可能串聯(lián),也可能并聯(lián)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是( 。
A.用力將物體拋出,物體最終落到地面上
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑速度越大,跳遠(yuǎn)成績(jī)往往越好
C.子彈離開(kāi)槍口后仍繼續(xù)高速向前飛行
D.古代打仗時(shí),使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列關(guān)于力的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.兩個(gè)物體不接觸,就一定不會(huì)發(fā)生力的作用
B.人推車時(shí),人也受到車給的推力
C.用手捏一個(gè)易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變
D.足球守門員撲住了快速飛來(lái)的足球,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

起重機(jī)將一重物勻速吊起,重物的重力為l05N,則起重機(jī)的鋼絲繩對(duì)重物的拉力為( 。
A.大于105NB.小于105NC.等于105ND.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

吹笛子的人,手指在笛孔上不斷改變位置,即可吹奏出美妙的音樂(lè),下列關(guān)于它的說(shuō)法中正確的是( 。
A.吹笛子時(shí)是嘴發(fā)出的聲音
B.吹笛子時(shí),是笛桿振動(dòng)發(fā)聲
C.吹笛子時(shí)是笛中的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲
D.手指移動(dòng)改變了笛子的音色

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

關(guān)于凸透鏡成像,說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)物距小于焦距時(shí),凸透鏡成正立、放大的實(shí)像
B.照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像原理制成的
C.幻燈機(jī)是利用當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)凸透鏡成正立、放大的實(shí)像原理制成的
D.當(dāng)物距大于焦距小于2倍焦距時(shí),凸透鏡能成正立、放大的虛像

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列關(guān)于眼的明視距離的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.正常人眼睛明視距離為25cm
B.近視眼的明視距離小于25cm
C.遠(yuǎn)視眼的明視距離大于25cm
D.所有人眼的明視距離均為25cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案