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把能搭配的詞語連起來,再讀一讀。 藍(lán)藍(lán)的 羽毛 雪白的 桃花 粉紅的 天空 綠綠的 身子 黑灰色的 草地 A、藍(lán)藍(lán)的—天空;雪白的—桃花;粉紅的—羽毛;綠綠的—草地;黑灰色的—身子 B、藍(lán)藍(lán)的—羽毛;雪白的—天空;粉紅的—桃花;綠綠的—草地;黑灰色的—身子 C、藍(lán)藍(lán)的—天空;雪白的—羽毛;粉紅的—桃花;綠綠的—身子;黑灰色的—草地 D、藍(lán)藍(lán)的—天空;雪白的—羽毛;粉紅的—桃花;綠綠的—草地;黑灰色的—身子 |
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選擇合適的字填空。 1.八點(diǎn)半了,老師還在辦公室里工( )。 A.做 B.作 C.坐 2.請(qǐng)?jiān)谀愕? )位上( )好。 A.坐;作 B.座;坐 C.坐;做 3.老師教我們?cè)鯓? )人。 A.做 B.作 C.坐 4.冬冬( )上了紅領(lǐng)巾。 A.帶 B.代 C.戴 5.媽媽給爸爸買了一條領(lǐng)( )。 A.帶 B.代 C.戴 6.丁丁( )表我們班在大會(huì)上發(fā)了言。 A.帶 B.代 C.戴 |
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讀一讀,選擇正確的讀音 |
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讀拼音,寫詞語正確的選項(xiàng)是 yīn wèi yǐ hòu fù mǔ péng you A、因?yàn)椋灰押;父母;朋?BR>B、因?yàn);以后;父母;朋?BR>C、因?yàn);以后;父每;朋?BR>D、因?yàn)椋灰院;父母;朋?/TD> |
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下面的詩句分別描寫了四個(gè)季節(jié)的景色,請(qǐng)把它們連起來。 a停車坐愛楓林晚 春 b草色遙看近卻無 夏 c映日荷花別樣紅 秋 d北風(fēng)吹雁雪紛紛 冬 A、a一秋;b一春;c一夏;d一冬 B、a一秋;b一夏;c一春;d一冬 C、a一夏;b一春;c一秋;d一冬 D、a一秋;b一冬;c一夏;d一春 |
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夏天,雨過天晴,公園變得美麗了。小池里,一朵朵荷花開得格外鮮艷,碧綠的荷葉像搖籃一樣,亮晶晶的水珠在荷葉上滾來滾去。草地上,又熱鬧起來,蜻蜓和蝴蝶展開翅膀飛來飛去,蚯蚓從潮濕的土地中爬出來透氣,蜘蛛又坐在網(wǎng)上捉飛過的小蚊子,蟬趴在樹上放聲歌唱,小壁虎和青蛙正忙著捕蟲子呢! 1.短文共有( )句話。 A、3 B、4 C、2 D、5 2.大雨過后,動(dòng)物們?cè)谧鍪裁茨?連一連。 蜻蜓和蝴蝶 蜘蛛 蟬 小壁虎和青蛙 捉蚊子 飛來飛去 捕蟲子 放聲歌唱 A、蜻蜓和蝴蝶—放聲歌唱;蜘蛛—捉蚊子;蟬——飛來飛去;小壁虎和青蛙—捕蟲子 B、蜻蜓和蝴蝶—飛來飛去;蜘蛛—捕蟲子;蟬——放聲歌唱;小壁虎和青蛙—捉蚊子 C、蜻蜓和蝴蝶—捕蟲子;蜘蛛—捉蚊子;蟬——放聲歌唱;小壁虎和青蛙—飛來飛去 D、蜻蜓和蝴蝶—飛來飛去;蜘蛛—捉蚊子;蟬——放聲歌唱;小壁虎和青蛙—捕蟲子 |
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照樣子,擴(kuò)寫句子錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 例:枝頭傳來歡叫。 枝頭傳來小鳥的歡叫。 A、小河唱起了歌。 小河唱起了歡快的歌。 B、我們拉住手。 輕輕地,我們拉住手。 C、桃子掉下來了。 又大又紅的桃子掉下來了。 |
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把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,正確的順序是 ( )兔點(diǎn)點(diǎn)想去夠蘋果,蘋果咕嚕咕嚕滾起來了,兔點(diǎn)點(diǎn)沒發(fā)現(xiàn),這是大灰狼的詭計(jì)呀! ( )兔點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了一只又紅又大的蘋果。 ( )大灰狼一驚:“小白兔掉進(jìn)河里,我就吃不著了!彼B忙撲過去救出小兔子。 ( )兔點(diǎn)點(diǎn)向大灰狼道謝,大灰狼的臉紅了。 ( )蘋果滾到河邊,兔點(diǎn)點(diǎn)腳一滑,向河里跌去。 A、2;1;5;4;3 B、2;1;4;5;3 C、1;2;4;5;3 D、2;1;3;5;4 |
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