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判斷下面的詩句和常識(shí)是否正確。 |
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根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下面的說法是否正確。 1.《遲到》是一篇語言樸實(shí)的散文,作者是林海音。課文用順敘的方式記敘了作者小時(shí)候因?yàn)檫t到發(fā)生在她和父親之間的故事。 A.√ B.× 2.《成吉思汗和鷹》這篇課文是按照起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局的順序來寫的。結(jié)尾悟出深刻道理:永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。 A.√ B.× 3.《我們的錯(cuò)誤》是一首外國兒童詩。它借詩歌的形式說明在人生的道路面對(duì)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的重要意義。 A.√ B.× |
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給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 我的父親( )很疼我,( )他管教我很嚴(yán),很嚴(yán)很嚴(yán)。 A.雖然……但是…… B.只要……就…… C.如果……就…… D.無論……都…… |
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說說下列句子采用了什么修辭手法。 河谷平原上,黃色的油菜花、紫白色的豌豆花,鑲嵌在綠浪翻滾的青稞地里,好似一幅精美的水彩畫。 ( ) A、比喻 B、擬人 C、夸張 D、排比 |
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選出沒有語病的一項(xiàng) A.在老師的教育下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 B.教學(xué)樓里的燈全滅了,只有五年級(jí)一班的還亮著。 C.這節(jié)英語課所學(xué)的內(nèi)容,我基本上全懂了。 D.在這次活動(dòng)中,使我受到了很大的教育。 |
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指出下面的句子所使用的修辭手法。 1.大漠沙如雪,燕山月似鉤。 2.美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云,美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪,美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴…… 3.紅樹帶著海泥芳馨的枝條和婀娜的身軀出現(xiàn)在海灘上。 4.白浪茫茫與海連,平沙浩浩四無邊。 5.誰來完成“加工”的過程呢?是口、胃、肝、脾、腸等消化器官。 6.這時(shí)候,江潮還沒有來,可是,海塘大堤上早已是人山人海。 A.1.?dāng)M人;2.排比;3.比喻;4.對(duì)偶;5.設(shè)問;6.夸張 B.1.比喻;2.排比;3.?dāng)M人;4.對(duì)偶;5.設(shè)問;6.夸張 C.1.比喻;2.排比;3.對(duì)偶;4.?dāng)M人;5.設(shè)問;6.夸張 D.1.比喻;2.排比;3.?dāng)M人;4.對(duì)偶;5.反問;6.夸張 |
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選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 ( )女兒這樣說,( )他明白,一輛自行車對(duì)女兒的意義。 A、既……又…… B、不但……而且…… C、雖然……但…… D、只有……才…… |
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根據(jù)拼音提示,選出書寫完全正確的選項(xiàng) |
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下面詩句上下句銜接有誤的一項(xiàng)是 |
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給下段語段選擇合適的詞語。 |
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