工程隊修一條路，第一天修了全長的
1
5
，第二天修了全長的25%，還剩下154米沒有修，這條路全長多少米？
考點：分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：第一天修了全長的
1
5
，第二天修了全長的25%，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，剩下的占全長的1-
1
5
-25%，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用剩下長度除以其占全長的分率，即得全長多少米．
解答： 解：154÷（1-
1
5
-25%）
=154÷55%
=280（米）
答：全長是280米．
點評：首先根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義求出剩下部分占全長的分率是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列幾種說法中，第（　　）種是正確的．
A、所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)
B、2、3、5組成的三位數(shù)一定能被3整除
C、1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)
D、兩個數(shù)的最大公因數(shù)一定比這兩個數(shù)都小

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊正方形玉米地，邊長60米．如果每平方米地收玉米2千克，這塊地收得多少千克玉米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

合理計算．
（15-14×
4
7
）×
8
21
              
4.2×5.6+0.72×44
36×（
1
4
+
1
9
-
1
12
）          
4
5
×7.7+3.3×80%-0.8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算：
10與3.5除0.7的商相加，所得的和乘0.2，積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生活中的統(tǒng)計．
如圖是某校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計圖．
（1）喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的老師占老師總?cè)藬?shù)的
 
%．
（2）喜歡
 
節(jié)目的人數(shù)最少．
（3）若該校有200名老師，則喜歡新聞聯(lián)播的老師有
 
人，喜歡《焦點訪談》比喜歡《大風(fēng)車》的人數(shù)少
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的格子圖，每個小正方形的邊長都是1厘米．盡量利用格點和格線，畫出符合要求的圖形．
（1）畫一個面積是12平方厘米的平行四邊形．這個平行四邊形的底是
 
厘米，與它對應(yīng)的高是
 
厘米．
（2）以平行四邊形的任意一條邊為直徑，畫一個圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

東門商場運來的蘋果是梨的
3
8
，比梨少420千克，運來的蘋果多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面各題，注意使簡便方法計算．
5
6
+
2
7
+
1
6
             
8
9
-
1
6
+
2
3
              
1
6
+
5
8
+
2
8
+
5
6
15
8
-（
7
8
+
1
4
）
3
4
-
2
7
+
1
4
-
5
7
 
9
5
-
2
7
-
5
7

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