下列選項(xiàng)中,不能化成有限小數(shù)的是(  )
A、
7
35
B、
2
18
C、
6
32
考點(diǎn):小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:辨識(shí)一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù),首先看這個(gè)分?jǐn)?shù)是否是最簡分?jǐn)?shù),不是的,先把分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù),再根據(jù)一個(gè)最簡分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù);據(jù)此逐項(xiàng)分析后再選擇.
解答: 解:A、
7
35
化簡后是
1
5
,分母中只含有質(zhì)因數(shù)5,能化成有限小數(shù)
B、
2
18
化簡后是
1
9
,分母中只含有質(zhì)因數(shù)3,不能化成有限小數(shù)
C、
6
32
化簡后是
3
16
,分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,能化成有限小數(shù).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查什么樣的分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù):必須是最簡分?jǐn)?shù),分母中只含有質(zhì)因數(shù)2或5.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
3
+
1
4
-
1
3
+
1
4
=0
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列年份中,( 。┦情c年.
A、2006年B、2007年
C、2008年

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是40,則兩個(gè)外項(xiàng)不可能是(  )
A、40和1
B、20和20
C、2和20
D、
4
5
和50

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

做一個(gè)無蓋的圓柱鐵皮水桶,底面半徑r厘米,高h(yuǎn)厘米,至少要( 。┢椒嚼迕阻F皮.
A、2лrh
B、лr2
C、лr(2h+r)
D、ch+2лr

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把25克鹽完全溶解在100克水中,鹽水的含鹽率是( 。
A、75%B、25%C、20%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根繩子截了49次,正好截成同樣長的若干段,每段長是這根繩子的( 。
A、
1
48
B、
1
49
C、
1
50
D、
1
51

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

水果店運(yùn)來蘋果和橘子共160箱,橘子的箱數(shù)是蘋果箱數(shù)的3倍,蘋果和橘子各有多少箱?(用方程解)

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一個(gè)正方體的表面積是60平方厘米,如果將它的高度增加原來棱長的一半,長和寬不變,那么新的長方體的表面積是多少?

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