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用遞等式計算.
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÷[(
5
6
-
2
3
)×3]
8
9
÷(
5
6
×
4
15
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×9÷
5
7
×9
4
5
+
1
4
)÷
7
3
+
7
10
考點:分數的四則混合運算
專題:運算順序及法則
分析:(1)先算減法,再算乘法,最后算除法;
(2)先算乘法,再算除法;
(3)根據乘法交換律和結合律進行簡算;
(4)先算小括號里面的加法,再算除法,最后算括號外面的加法.
解答: 解:(1)
7
20
÷[(
5
6
-
2
3
)×3]
=
7
20
÷[
1
6
×3]
=
7
20
÷
1
2

=
7
10


(2)
8
9
÷(
5
6
×
4
15

=
8
9
÷
2
9

=4;

(3)
5
7
×9÷
5
7
×9
=(
5
7
÷
5
7
)×(9×9)
=1×81
=81;

(4)(
4
5
+
1
4
)÷
7
3
+
7
10

=
21
20
÷
7
3
+
7
10

=
9
20
+
7
10

=
23
20
點評:考查了運算定律與簡便運算,四則混合運算.注意運算順序和運算法則,靈活運用所學的運算定律簡便計算.
練習冊系列答案
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一種垃圾桶的形狀是長方體的.(如圖)
(1)如果小明家平均每天產生滿滿2桶的垃圾,他家每天產生的垃圾有多少立方米?(垃圾桶的厚度不計)
(2)小明所在的學校有1500名學生,如果每名學生家里每天產生的垃圾和小明家的同樣多,全校學生一天中家里產生的垃圾總和是多少立方米?
(3)一種清潔車的車載垃圾箱的形狀是長方體的,從里面量長、寬、高分別是3米、2米、1.5米.全校學生一天中家里產生的垃圾,用幾輛這種車才能一次運完?

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口算題.
1000-60=
50×20= 25÷5= 47×3=
30×50×0= 290×30= 260÷1= 40÷4=

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比1.25的24倍少4.08的數是多少?

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有幾種不同的穿法.用線連一連.

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直接寫出得數.
53×21≈
306÷3﹦ 181÷6≈
0÷110﹦ 7.7+0.3﹦ 60×40﹦

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科目:小學數學 來源: 題型:

豎式計算(帶★的要驗算).
47×36
★205÷3 495÷5 ★10-3.8

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科目:小學數學 來源: 題型:

三年級共有2個班,每班有35名學生.學校要給三年級每名學生發(fā)6本作業(yè)本,一共要發(fā)多少本?

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