畫一畫，量一量．
在圖中，過點A作直線l的平行線m，并量出平行線間的距離是
 
厘米
考點：過直線外一點作已知直線的平行線,長度的測量方法
專題：作圖題
分析：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線，再進A點向已知直線畫垂線段，量出距離即可．據(jù)此解答．
解答： 解：兩條平行線之間的距離約是2.5厘米；

故答案為：2.5．
點評：本題考查了學生畫平行線的能力，以及關于點到直線的距離的知識．
練習冊系列答案
相關習題

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小麗和小明分別在紙上寫兩個數(shù)，這兩個數(shù)的和是305.8，小麗寫的數(shù)的小數(shù)點向右移動一位就等于小明寫的數(shù)，你們知道小明和小麗分別在紙上寫了哪兩個數(shù)？

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看圖列方程并解答：其中圖1中長方形的周長是9米．

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對于兩個數(shù)a和b，規(guī)定a⊙b=a×b-（a+b），試計算6⊙2．

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五（2）班有42人，會打籃球的有21人，會游泳的有17人，兩種運動都不會的有10人，兩種運動都會的有多少人？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某校六年級甲班有學生不超過50人，在一次測試中，有
1
7
的同學獲甲級成績，有
1
3
的同學獲乙級成績，有
1
2
的同學獲丙級成績，余下的同學便是不及格．問：該班有多少學生？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按哪一種種買票合算，算一算，再選擇．
A方案：大人每位20元，小孩每位12元
B方案：團體10位以上，（含10位）每位15元
（1）2個老師帶8個小朋友           
（2）6個大人帶4位小朋友．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

博雅小學五年級有200人，在一次數(shù)學競賽中，參賽人數(shù)的
1
8
獲得優(yōu)勝獎，
4
13
獲得鼓勵獎，其余的人沒有得獎．試問：該校五年級學生中有多少人沒有參加這次數(shù)學競賽？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

比大小．
30.205
 
30.502               0.6米
 
600厘米         
9
10
 
0.9．
0.127×100
 
127÷100          1.2千克+0.8克
 
2千克．

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