分析 將總長度當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,用單位“1”分別減去第一天與第二天修的占全長的分率,即第三天修了全長的幾分之幾.
解答 解:1-$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{7}{15}$.
答:第三天就應(yīng)修全長的$\frac{7}{15}$.
點評 本題考查了學(xué)生完成簡單的分?jǐn)?shù)減法應(yīng)用題的能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4x-5=10 | B. | 7×8-3=53 | C. | 7x<$\frac{1}{10}$ | D. | x+6 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 240000 | B. | 240 | C. | 24 | D. | 0.24 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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