分析 首先根據(jù)題意,把這份稿件的總量看作單位“1”,根據(jù)工作量=工作效率×工作時間,可得工作量一定時,工作效率和工作時間成反比,所以抄完時王老師和張老師抄的字?jǐn)?shù)的比是15:10;然后求出抄完時兩人各抄了這份稿件的幾分之幾,進而求出王老師比張老師多抄的占這份稿件的幾分之幾;最后根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用抄完時王老師比張多抄的字?jǐn)?shù)除以它占這份稿件的字?jǐn)?shù)的分率,求出這份稿件有多少字即可.
解答 解:因為單獨抄王老師、張老師用的時間的比是10:15,
所以抄完時王老師和張老師抄的字?jǐn)?shù)的比是:15:10=3:2,
3600÷($\frac{3}{3+2}$-$\frac{2}{3+2}$)
=3600÷$\frac{1}{5}$
=3600×5
=18000(個)
答:這份稿件有18000個字.
點評 此題主要考查了工程問題的應(yīng)用,對此類問題要注意把握住基本關(guān)系,即:工作量=工作效率×工作時間,工作效率=工作量÷工作時間,工作時間=工作量÷工作效率,解答此題的關(guān)鍵是要明確:工作量一定時,工作效率和工作時間成反比.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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