①畫出三角形ABC繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形
②在方格紙上按2:1畫出如圖中圓形放大后的圖形
③原有圓形與放大后圓形面積的最簡比是(
 
考點:作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形,比的意義,圖形的放大與縮小
專題:圖形與變換
分析:①根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,點B的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形A′B′C′.
②圖中圓是一個半徑為2格的圓,根據(jù)圖形放大與縮小的意義,按2:1放大后的圖形是一個半徑為4格的圓.
③根據(jù)圓的面積公式分別求出原圓與放大后的圓的面積,再根據(jù)比的意義寫出比再化簡即可.實際就是原圓半徑的平方與放大后圓半徑的平方的比.
解答: 解:①畫出三角形ABC繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形(下圖紅色部分):
②在方格紙上按2:1畫出如圖中圓形放大后的圖形(下圖綠色部分):

③原有圓形與放大后圓形面積的最簡比是:22:42=4:16=4:1.
故答案為:4:1.
點評:此題考查的知識有作旋轉(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形、圖形的放大或縮。 圖形旋轉(zhuǎn)要注意四要素:原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角;圖形放大或縮小的倍數(shù)是指對應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù);用比表示圖形的放大或縮小,前項是放大或縮小后的圖形的倍數(shù),后項是原圖形的倍數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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以學(xué)校為觀測點,在圖中標(biāo)出醫(yī)院、電影院、體育館的位置.
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(2)醫(yī)院在學(xué)校的正西南,距學(xué)校2.3千米.
(3)體育館在學(xué)校南偏西45°的方向,距學(xué)校2000米.

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下列三小題,只列綜合算術(shù)式,不計算.
(1)一個圓柱形水池,底面直徑6米,池深3米,這個水池的側(cè)面積是多少平方米?
(2)小建在文具店買了3支圓珠筆,交給售貨員10.5元,每支圓珠筆多少元?
(3)某小學(xué)有學(xué)生2100人,其中六年級人數(shù)占全校的
1
7
,六年級有學(xué)生多少人?

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一列火車每小時行72千米,另一列火車每小時行94千米.這兩列火車分別從甲、乙兩站相對開出,行了2.5小時后,兩列火車還相距24千米,甲、乙兩站之間的鐵路長多少千米?

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一本書,第一天看了30頁,第二天看了這本書的
1
4
,兩天共看了65頁.這本書共有多少頁?

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列式計算
一個數(shù)的
3
4
比48的
7
12
少16,求這個數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格上有一個三角形ABC.
(1)作三角形ABC關(guān)于直線MN的對稱圖形.
(2)若網(wǎng)格上的最小正方形的邊長為1厘米,那么三角形ABC的面積是
 
平方厘米.

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判斷下列物體的表面積或體積有沒有發(fā)生變化?如果發(fā)生了變化,是怎樣變化的?
(1)當(dāng)你切開西瓜準(zhǔn)備與朋友分享的時候.
 

(2)當(dāng)你翻開書本高聲朗讀的時候.
 

(3)當(dāng)你把晾干的衣服折疊好放進(jìn)箱子的時候
 

(4)當(dāng)你鋪開被子準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候.
 

(5)刀切豆腐--兩面光.
 

(6)只要功夫深,鐵杵磨成針.
 

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安居育才中學(xué)面向全省招收初中一年級學(xué)生,面試結(jié)束后,學(xué)校按參加面試學(xué)生的成績從高到低錄取了參考人數(shù)的25%,小華的成績在參考的1050人中名列第262名,按照規(guī)定,他能被錄取嗎?

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同步練習(xí)冊答案