下面是甲、乙兩人騎自行車前6分鐘行駛的時間和路程情況記錄

1．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．

2．回答下列問題．

(1)甲騎自行車平均每分鐘行多少米？照這樣計(jì)算，甲騎自行車每小時行多少千米？

(2)甲騎自行車行的路程和時間是否成正比例？為什么？

(3)前6分鐘，乙騎自行車平均每分鐘行多少米？

(4)乙騎自行車行的路程和時間成正比例嗎？為什么？

答案：200米,12千米;成正比例#成;225米;不成比例#不成
解析：

1．

2．(1)200米，12千米；(2)成正比例，因?yàn)樗俣纫欢ǎ?/FONT>(3)225米；(4)不成比例，因?yàn)樗俣炔灰欢�，也就是商不一�?/P>


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）甲乙兩車同時從AB兩地相對開出．第一次相遇后兩車?yán)^續(xù)行駛，各自到達(dá)對方出發(fā)點(diǎn)后立即返回．第二次相遇時離B地的距離是AB全程的
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．已知甲車在第一次相遇時行了120千米．AB兩地相距多少千米？
（2）從A地到B地，甲、乙兩人騎自行車分別需要4小時、6小時，現(xiàn)在甲乙分別AB兩地同時出發(fā)相向而行，相遇時距AB兩地中點(diǎn)2千米．如果二人分別至B地，A地后都立即折回．第二次相遇點(diǎn)第一次相遇點(diǎn)之間有
8
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千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是甲、乙兩人繪制的某地去年上半年月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖．

（1）初看這兩幅統(tǒng)計(jì)圖，有什么感覺？
（2）甲、乙二人繪制的是同一地方的月平均氣溫圖，為什么給人的感覺不一樣？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是甲、乙兩人騎自行車前6分鐘行駛的時間和路程情況記錄．
時間/分 1 2 3 4 5 6
甲行的路程/米 200 400 600 800 1000 1200
乙行的路程/米 250 480 700 900 1150 1350
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．

（2）回答下列問題．
①甲騎自行車平均每分鐘行多少米？照這樣計(jì)算，甲騎自行車平均每小時行多少千米？
②甲騎自行車行的路程和時間是否成正比例？為什么？
③前6分鐘，乙騎自行車平均每分鐘行多少米？
④乙騎自行車行的路程和時間成比例嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

下面是甲、乙兩人騎自行車前6分鐘行駛的時間和路程情況記錄。
時間/分 1 2 3 4 5 6
甲行的路程/米 200 400 600 800 1000 1200
乙行的路程/米 250 480 700 900 1150 1350
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。
（2）回答下列問題。
①甲騎自行車平均每分鐘行多少米？照這樣計(jì)算，甲騎自行車每小時行多少千米？ 
②甲騎自行車行的路程和時間是否成正比例？為什么？ 
③前6分鐘，乙騎自行車平均每分鐘行多少米？
④乙騎自行車行的路程和時間成正比例嗎？為什么？

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