下列說法中不正確的是( 。
A、互素的兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1
B、因為6÷2=3,所以說6是2的倍數(shù)
C、任何整數(shù)都有倒數(shù)
D、合數(shù)的因數(shù)至少有3個
考點:因數(shù)和倍數(shù)的意義,合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)互質(zhì)數(shù),整除的意義及倒數(shù)的意義和合數(shù)的含義對給出的選項依次分析即可.
解答: 解:A、互素的兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1,此說法正確;
B、因為6÷2=3,所以說6是2的倍數(shù),此說法正確;
C、因為0沒有倒數(shù),所以此選項的說法錯誤;
D、合數(shù)的因數(shù)至少有3個,此說法正確;
故選:C.
點評:此題的解答應(yīng)用的知識點比較多,有質(zhì)數(shù)、合數(shù)、互質(zhì)數(shù)、最大公因數(shù)的意義,還有求一個數(shù)的倒數(shù)的方法.
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1000克和1千克一樣重
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

91的倍數(shù)是 ( 。
A、合數(shù)B、質(zhì)數(shù)
C、它本身D、可能是合數(shù),也可能是質(zhì)數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別畫出80°、125°的角.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因為64÷7=9…1,所以640÷70=9…1
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比60米少60%是
 
米;
 
米比14米多
2
5
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形的底不變,高擴大a倍,面積擴大
 
倍;正方形邊長擴大b倍,面積擴大
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5600是
 
的80倍,
 
的15倍是300.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(  )決定圓的大。
A、圓心B、半徑C、面積D、圓周率

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