在一個(gè)長(zhǎng)方形中畫兩條線段，把長(zhǎng)方形分成三個(gè)相等的長(zhǎng)方形，應(yīng)該怎樣畫？有幾種畫法？
考點(diǎn)：圖形劃分
專題：作圖題
分析：把長(zhǎng)方形的一組對(duì)邊分別進(jìn)行三等分，再把對(duì)應(yīng)的三等分點(diǎn)連接起來，即可把長(zhǎng)方形分成三個(gè)相等的小長(zhǎng)方形，據(jù)此即可解答．
解答： 解：由分析可得：

答：共有兩種畫法．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)長(zhǎng)方形的定義來對(duì)圖形進(jìn)行分割的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩地相距685千米．一輛汽車從甲地到乙地，每小時(shí)95千米，5小時(shí)行了多少千米？剩下的路程以每小時(shí)70千米的速度行駛，還要多少小時(shí)才能到達(dá)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖這塊地種了三種蔬菜．請(qǐng)問：
（1）茄子種了多少平方米？
（2）黃瓜種了多少平方米？
（3）西紅柿種了多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分?jǐn)?shù)比較大小
9
9
○
2
2
，○里填（　　）
A、＞B、=C、＜

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填“＞”、“＜”或“=”．
320÷8×4
 
 320÷8÷4；      
210÷（6-4）×3
 
210÷6-4×3；
26×（20-6）÷2
 
26×（20-6÷2）；
36+99×36
 
（99+1）×36．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖．
（1）不上網(wǎng)的同學(xué)有26人，全班共有多少人？
（2）上網(wǎng)1小時(shí)以內(nèi)的同學(xué)比上網(wǎng)1小時(shí)以上的多多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算（最后兩題得數(shù)保留兩位小數(shù)）
（1）2.05×2.4
（2）46.92÷0.46
（3）3.7×0.27
（4）0.8÷0.36．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
：
 
=
3
()
=0.6=
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一列火車上午7：00從甲站開出，13：20到達(dá)乙站，這時(shí)火車行了（　　）
A、6小時(shí)20分
B、6：20
C、5小時(shí)20分
D、5：20

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同步練習(xí)冊(cè)答案