56×9=
0.056×0.006=
0.96
23
=
36
16
=
28.6
11
=
考點：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,小數(shù)乘法
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)、小數(shù)乘法的計算方法，根據(jù)最簡分數(shù)的意義進行解答即可．
解答： 解：56×9=504；


0.056×0.006=0.000336；

0.96
23
=
0.96×25
23×25
=
24
575
；
36
16
=
36÷4
16÷4
=
9
4
；
28.6
11
=
28.6×5
11×5
=
143
55
=
13
5
．
點評：此題考查了整數(shù)、小數(shù)的計算方法及計算能力，根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，把分數(shù)進行化簡（約分）的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

羽毛球館幾天進館打球人數(shù)情況．
星期一星期二星期三星期四星期五
175人255人389人236人255人
（1）這幾天哪天打球的人數(shù)最多？哪天打球的人數(shù)最少？
（2）哪兩天打球的人數(shù)是一樣的？
（3）星期一和星期二一共有多少人進館打球．
（4）最多的一天比最少的一天多多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩箱蘋果共重97千克，從甲箱中取出14千克放入乙箱后，甲箱比乙箱還多3千克．甲、乙兩箱原來各有蘋果多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一位同學(xué)做一道題：“已知兩個多項式A、B，計算2A+B”．他誤將“2A+B”看成“A+2B”，求得結(jié)果為9x2-2x+7．已知B=x2+3x-2，求正確答案．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子剪成兩段，第一段的長度是第二段的3倍多5分米，第二段長12分米，這根繩子長多少分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如果在一個平面上畫出8個三角形，最多可以把平面分成多少個部分？
（2）如果在一個平面上畫出3個四邊形、2個圓、l條直線，最多可以把平面分成多少個部分？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗和小明分別在紙上寫兩個數(shù)，這兩個數(shù)的和是305.8，小麗寫的數(shù)的小數(shù)點向右移動一位就等于小明寫的數(shù)，你們知道小明和小麗分別在紙上寫了哪兩個數(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將“白、旦、田、由、甲、申”這六個字按如圖的方式排列．請問：
（1）第1行從左往右數(shù)的第15個字是多少？
（2）第1列從上往下數(shù)的第25個字是多少？
（3）第25行的第15個字是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于兩個數(shù)a和b，規(guī)定a⊙b=a×b-（a+b），試計算6⊙2．

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同步練習(xí)冊答案