某校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽同學(xué)們預(yù)測(cè):
(1)B得第一名,A得第二名.
(2)C得第三名,B得第二名.
(3)C得第四名,D得第二名.
競(jìng)賽結(jié)果公布了,A、B、C、D四名學(xué)生奪得前4名,以上三種預(yù)測(cè)每一種對(duì)一半,錯(cuò)一半.那么,
第一名是
 
;               
第二名是
 
;                
第三名是
 
;               
第四名是
 
考點(diǎn):邏輯推理
專題:邏輯推理問(wèn)題
分析:由于上三種預(yù)測(cè)每一種對(duì)一半,錯(cuò)一半,則先假設(shè)(1)其中一個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的,然后根據(jù)后兩種說(shuō)法進(jìn)行分析討論.
解答: 解:假設(shè)(1)中“B得第一名”是錯(cuò)誤的,“A得第二名”是正確的.
則(2)中“C得第三名”是正確的,“B得第二名”是錯(cuò)誤的.
(3)中“C得第四名”是錯(cuò)誤的,“D得第二名”是錯(cuò)誤的.
(3)中全錯(cuò),與題意相矛盾.
則(1)中“B得第一名”是正確的,“A得第二名”是錯(cuò)誤的.
(2)中“C得第三名”是正確的,“B得第二名”是錯(cuò)誤的.
(3)中“C得第四名”是錯(cuò)誤的,“D得第二名”是正確的.
即第一名B是第一名,D是第二名,C是第三名,A是第四名.
故答案為:B,D,C,A.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)假設(shè)其中一個(gè)結(jié)論是正確的或錯(cuò)誤的,結(jié)合題意進(jìn)行討論找出其中矛盾之處進(jìn)行判斷是完成此類題目常用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
11
的倒數(shù)是
 
 
的倒數(shù)是它本身.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

五年級(jí)(1)班有學(xué)生56人,其中每人至少做完一種作業(yè),45人做完數(shù)學(xué)作業(yè),42人做完語(yǔ)文作業(yè),這個(gè)班兩種作業(yè)都做完的人有
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校藝術(shù)團(tuán)共有團(tuán)員45人,其中有22名同學(xué)會(huì)彈鋼琴,27名同學(xué)會(huì)拉小提琴,而兩樣都會(huì)的同學(xué)人數(shù)恰好是兩樣都不會(huì)的同學(xué)人數(shù)的3倍,則至少會(huì)其中一樣的同學(xué)有
 
名.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)盒子里有3個(gè)白球、4個(gè)紅球和6個(gè)藍(lán)球,從盒中摸一個(gè)球,可能有
 
種結(jié)果,摸出
 
球的可能性最大,可能性是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張明的身份證號(hào)碼是450205199901204054,他是
 
 
月出生的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)長(zhǎng)方體木料鋸成兩個(gè)長(zhǎng)方體,一共增加了4個(gè)面.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把4個(gè)長(zhǎng)2厘米,寬和高都是1厘米的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)正方體,這個(gè)正方體的表面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1米=
 
分米=
 
厘米
3平方分米=
 
平方厘米
100平方分米=
 
平方米
25平方米=
 
平方分米
2平方千米=
 
公頃=
 
平方米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案