整萬數(shù)或整億數(shù)的改寫用
 
符號；非整萬數(shù)或非整億數(shù)的改寫用
 
符號．
考點：整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題：整數(shù)的認識
分析：整萬數(shù)或整億數(shù)的改寫時不改變數(shù)的大小，用“=”連接；求非整萬數(shù)或非整億數(shù)的近似數(shù)時，要改變大小，所以用“≈”連接，據(jù)此解答．
解答： 解：整萬數(shù)或整億數(shù)的改寫用=符號；非整萬數(shù)或非整億數(shù)的近似數(shù)的改寫用≈符號；
故答案為：=，≈．
點評：此題考查整數(shù)的改寫以及用“四舍五入”法求數(shù)的近似值．注意改寫時數(shù)的大小不變，用“=”連接，求近似數(shù)改變了數(shù)的大小，應用“≈”連接，還要注意寫上單位．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個水果店購進一批橘子和蘋果，橘子的數(shù)量是蘋果的
2
3
，橘子每千克2元，蘋果每千克2.4元，兩種水果都按進價加價
1
5
出售，當橘子全部售出，蘋果還剩一半時，這時賣出的水果共獲利304元，商店購進橘子多少千克？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

填表：
本金/元 存期（整存整�。� 年利率 利息稅率 到期實得利息/元 
 1000 1年 2.25% 5% 
 1000 3年 3.33%5%  
 1000 5年 3.60%5%  

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就增加了17.82，這個數(shù)原來是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列豎式計算．
748×25=
952÷28=
3900÷600=
607×31=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算：
甲數(shù)的
4
5
是90，乙數(shù)是90的
4
5
，甲、乙兩數(shù)的差是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一輛汽車從甲地出發(fā)，經(jīng)過乙地去丙地，當行駛?cè)痰?0%時，正好到達乙地．返回時當行駛?cè)痰?5%時，就過了乙地27千米．甲地到丙地的路程是多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

脫式計算．（能簡算的用簡算）
25×4.4        
7.7×0.16÷7.7×12.5         
10.64÷（3.7-2.9）
4.8×99+4.8        29.6÷7.4×1.2        47.3+21×（3.9-0.87）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小軍在計算除法時，把除數(shù)36看成了63，結(jié)果得到的商是15，余數(shù)是8，正確的商是
 
，正確的余數(shù)是
 
．

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