長方形和正方形的周長相等，那么，它們的面積一定是（　�。�
分析：本題要判斷對錯，首先進(jìn)行假設(shè)，假設(shè)周長是16厘米，進(jìn)而根據(jù)長方形和正方形的面積進(jìn)行分析、判斷，得出結(jié)論．
解答：解：假設(shè)周長都是16厘米，則正方形的邊長：16÷4=4（厘米），面積：4×4=16（平方厘米）；
假設(shè)長方形的長為2厘米，寬為6厘米，則面積：2×6=12（平方厘米）；
長方形的面積＜正方形的面積；
故選：B．
點評：此題沒有數(shù)據(jù)，分析時應(yīng)假設(shè)出周長，然后根據(jù)面積公式進(jìn)行分析，進(jìn)而得出問題答案；注：周長相等的長方形和正方形，所圍成的面積，正方形大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用同一條鐵絲先圍成一個最大的正方形，再圍成一個最大的長方形，長方形和正方形的周長相等．
正確
正確
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長方形和正方形的周長計算是我們已經(jīng)熟悉的了，但是有些圖形不是規(guī)則的長方形或正方形，我們怎樣計算這些圖形的周長呢？例如，一個邊長是5厘米的正方形一角挖去一個邊長是2厘米的小正方形，剩余圖形的周長是多少？

分析：如上圖，計算周長的方法之一是分段計算．
5+5+3+2+2+3=20（厘米）
另一個方法是把挖去部分邊線平移到原正方形邊線位置，即所求圖形周長和原正方形周長相等．
4×5=20（厘米）
請同學(xué)們求下面幾個圖形的周長．
如圖，每個小正方形的邊長是1厘米，求這個圖形的周長．


如圖，每個小正方形的邊長是1厘米，求這個圖形的周長．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)（單位：厘米），分別求出長方形和正方形的周長．
（2）長方形的周長比正方形的周長幾倍還多幾厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長方形和正方形的周長相等，長方形長10厘米，寬6厘米，正方形邊長厘米
 
．

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