1984年2月1日是星期日，這年的6月1日是星期（　　）
A、六B、日C、一D、二
考點(diǎn)：日期和時(shí)間的推算
專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：因?yàn)?984能被4整除，所以這一年是閏年，2月有29天，3、5月是31天，4月是30天，所以從從2月1日到6月1日要經(jīng)歷29+30+31×2=121天，121÷7=17…2，所以1984年6月1日是星期二．
解答：解：因?yàn)?984能被4整除
所以這一年是閏年，2月有29天
29+30+31×2=121天
121÷7=17…2
所以1984年6月1日是星期二．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了年月日的知識(shí)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，下列說法不正確的是（　　）
A、OC的方向是南偏東30°
B、OA的方向是北偏東45°
C、OB的方向是西偏北30°
D、∠AOB的度數(shù)是75°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面的角度．

（1）如圖1，∠1=45°，∠2=
 
；
（2）如圖2，∠1=60°，∠2=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上＞、＜或=．
0.4元
 
4元4角
1.14元
 
1元4角
4.05
 
4.5
0.04
 
0.4 		7.36元
 
7.63元 		3.56元
 
3元5角6分

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分別用同樣的四個(gè)小正方形拼出下面三個(gè)圖形，（　�。﹫D形的周長最短．
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)梯形，如果高不變，上底增加2厘米、下底減少2厘米，則面積（　　）
A、比原來大B、與原來相等
C、比原來小D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1+2-3-4+5+6-7-8+…+2001+2002-2003-2004+2005+2006-2007-2008+2009=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a÷
10
11
=b×1=c×
4
5
（a、b、c均不等于0），則a、b、c三個(gè)數(shù)從大到小的排列應(yīng)該是（　�。�
A、a＞b＞c
B、c＞b＞a
C、b＞c＞a
D、b＞a＞c

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從一個(gè)上底10cm，下底8cm，高6cm的梯形里剪去一個(gè)三角形，剪去部分的面積最大是（　�。ヽm2．
A、24B、48C、40D、30

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