修一條路，已經(jīng)修好了7.5千米，沒修的比修好的2.2倍多2.53千米，這段路長(zhǎng)多少千米？
考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：用7.5乘2.2加2.53求出沒修的路還有多少千米，再加上修了的路程，就是這段路的長(zhǎng)度．據(jù)此解答．
解答： 解：7.5×2.2+2.53+7.5
=16.5+2.53+7.5
=26.53（千米）
答：這段路長(zhǎng)26.53千米．
點(diǎn)評(píng)：本題的重點(diǎn)是求出沒修的路長(zhǎng)多少千米，進(jìn)而求出這段路的總長(zhǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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畫一條直線，在這條直線上截取一條2厘米長(zhǎng)的線段．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

文字題
（1）一個(gè)數(shù)的1.5倍是48，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）0.45與2.4的積除1.62，商是多少？

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一個(gè)凸2012邊型被剖成n個(gè)三角形，那么n的最小值是
 
．

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有7張卡片，上面分別寫著 1、2、3、4、5、6、7 這七個(gè)數(shù)字，從這七張卡片中選出若干張卡片，排成一個(gè)盡可能大的多位數(shù)，并且使這個(gè)多位數(shù)能被組成它的所有數(shù)整除，求這個(gè)多位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算
①4.5×0.003      
②7.28÷5.2        
③8.4÷0.56．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

估算：
78÷4≈ 470÷8≈ 178÷6≈
83÷9≈ 360÷5≈ 410÷7≈
71÷8≈ 181÷2≈ 359÷6≈
440÷9≈ 138÷7≈ 323÷4≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小李賣白菜規(guī)定每日前10名買5斤送1斤，前25名買10斤送1斤，其余買20斤送1斤，如果某日小李的當(dāng)鋪有40名顧客，都送了1斤，正好賣完，這天小李至少有多少斤白菜？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明花15元買了20千克蘋果，小麗花12元買了18千克蘋果，他倆誰買的蘋果便宜一些？

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同步練習(xí)冊(cè)答案