解：根據(jù)題干分析可得：

分析：觀察圖形可知，這個(gè)物體從正面看到的圖形是兩行，下面一行有3個(gè)正方形，上面一行靠最左邊有一個(gè)正方形；從右面看是豎著的兩個(gè)正方形；從上面看是一行有三個(gè)小正方形；由此連線即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查由三視圖確定幾何體的形狀，主要考查學(xué)生空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填：
指針停在
花
花
的可能性最大；指針停在
草
草
的可能性最�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)8x-6=50，可推得3x+7的值是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

m是三個(gè)連續(xù)自然數(shù)中間一個(gè)數(shù)，三個(gè)數(shù)之和是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上＞、＜、或=
9噸
＞
＞
900千克；       		 7平方米
＞
＞
7000平方厘米；		 6千克
＜
＜
600千克；     
1
3
＞
＞
1
5
；    		 8米
＜
＜
8千米；		 50平方厘米
＜
＜
4平方分米；  
3公頃
＜
＜
3平方千米；  
8
8
=
=
1．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩個(gè)同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米．如果把它們拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是多少分米？如果拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長是多少分米？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案