有兩個同樣的長方形,長是8分米,寬是4分米.如果把它們拼成一個長方形,這個長方形的周長是多少分米?如果拼成一個正方形,這個正方形的周長是多少分米?
分析:(1)要拼成一個長方形,必須兩個同樣的長方形的寬重合在一起,如下圖,再根據(jù)長方形的周長公式C=(a+b)×2,即可求出拼成的長方形的周長;
(2)要拼成一個正方形,必須兩個同樣的長方形的長重合在一起,如下圖,再根據(jù)正方形的周長公式C=4a,即可求出拼成的正方形的周長.
解答:解:(1)拼成的長方形的長是:8+8=16(分米),
拼成的長方形的周長:(16+4)×2,
=20×2,
=40(分米);

(2)拼成的正方形的邊長是8分米,
拼成的正方形的周長是:8×4=32(分米);
答:這個長方形的周長是40分米;這個正方形的周長是32分米.
點評:關(guān)鍵是知道如何將兩個同樣的長方形拼成一個長方形或正方形,再根據(jù)相應(yīng)的公式解決問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩個同樣的長方形,長是8厘米,寬是4厘米.把它們拼成下面的正方形,這個正方形的周長是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩個同樣的長方形,長8厘米,寬4厘米,他們可以拼成一個
長方
長方
形,它的周長是
40
40
厘米;還可以拼成一個
正方
正方
形,它的周長是
32
32
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩個同樣的長方形,長是6厘米,寬是3厘米,把他們可以拼成一個
長方形
長方形
,它的周長是
30
30
厘米,也可以拼成一個
正方形
正方形
,它的周長是
24
24
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩個同樣的長方形,長都是8厘米,寬都是4厘米,把它們拼成一個正方形,計算這個正方形的周長.把它拼成一個長方形,這個新的長方形的周長你會計算嗎?請你幫助小白兔靠墻圍一個籬笆,它要圍一個長24米,寬16米的籬笆.你有幾種方法,哪一種方法最好,說一說你的看法?

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