如圖是由哪兩個(gè)圖形拼出來(lái)的,請(qǐng)打上“√”.( 。
考點(diǎn):圖形的拼組
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:如下圖:將給出的圖形分成兩部分,即三角形和梯形,再與給出的選項(xiàng)進(jìn)行比較:選項(xiàng)1和4正好可以拼成這個(gè)圖形.
解答: 解:把給出的圖分割一個(gè)直角梯形和一個(gè)三角形,觀察題干中的四個(gè)選項(xiàng)可得,符合題意的是選項(xiàng)1和4;
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題是考查圖形的拼組,把原圖分割成一個(gè)直角梯形和一個(gè)三角形,即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)數(shù)的
5
6
是25,這個(gè)數(shù)的
2
3
是多少?

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B、a=18
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小明家在學(xué)校南偏東30°方向600m處,則學(xué)校在小明家
 
方向
 
m處.

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求未知數(shù).
x+
2
7
x=
3
4
;                50%x-4.3=5.2.

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