一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)6厘米，寬4厘米，高5厘米，將它截成2個(gè)相等的長(zhǎng)方體，表面積可以增加（　　）平方厘米．
A、24B、30C、20D、48
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專(zhuān)題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)6厘米，寬4厘米，高5厘米，將它截成2個(gè)相等的長(zhǎng)方體，增加的表面積是一個(gè)面面積的2倍，依此即可求解．
解答： 解：因?yàn)?×4×2=48（平方厘米）
6×5×2=60（平方厘米）
4×5×2=40（平方厘米）
只有D選項(xiàng)的數(shù)據(jù)符合要求．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明白，切成2個(gè)相等的小長(zhǎng)方體后增加了兩個(gè)面．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

每?jī)擅瑢W(xué)握一次手，8名同學(xué)一共要握手28次．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平行四邊形的對(duì)邊
 
，對(duì)角
 
．拉動(dòng)平行四邊形容易
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

科技組的人數(shù)是文藝組的
4
5
，體育組人數(shù)是科技組的
3
4
，則
4
5
×
3
4
求的是（　�。�
A、體育組占文藝組的幾分之幾
B、文藝組占體育組的幾分之幾
C、文藝組占科技組的幾分之幾
D、科技組占體育組的幾分之幾

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)48米，寬4米，長(zhǎng)是（　　）米．
A、20B、18C、24

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要求速度，必須知道（　�。�
A、時(shí)間和路程B、數(shù)量和單價(jià)
C、時(shí)間和工作總量

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班男生人數(shù)是女生人數(shù)的80%，男生與全班人數(shù)的比是（　�。�
A、4：5B、5：9C、4：9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校的占地面積約為3000（　�。�
A、公頃B、平方千米C、平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

文字?jǐn)⑹鲱}
（1）2
3
4
與1
1
2
的和除以6減去2
3
5
的差，商是多少？（列綜合算式）
（2）一個(gè)數(shù)的60%比它的2倍少28，求這個(gè)數(shù)（列方程解答）
（3）3的1.8倍比1
4
5
與2.2的和多多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案