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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是李明從9時(shí)到11時(shí)由甲地到乙地騎車行駛的情況。
李明從甲地到乙地騎車行駛情況統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖回答問題。
1.李明從甲地到乙地一共用了多長時(shí)間?甲、乙兩地之間的路程是多少千米?他騎車平均每小時(shí)行駛多少千米?
2.李明在中途停留了嗎?如果停留了,那么停留了多長時(shí)間?
3.李明在最后30分鐘里行駛了多少千米?比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲?/span>
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算每題。
8×9-68= 56+(41-20)= 16+18-20=
51+4×7= 62–19+18 = 29+70-50=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的說法中,正確的有( )句.
①一個(gè)正方體的棱長擴(kuò)大2倍,它的表面積擴(kuò)大4倍,體積擴(kuò)大8倍.
②把4:5的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)增加5倍,比值不變.
③甲數(shù)的相當(dāng)于乙數(shù)的,乙數(shù)與甲數(shù)的比值是.
④一根1米長的繩子,用去50%,還剩50%米.
⑤A=2×3×5,B=2×3×7,A和B的最小公倍數(shù)是210.
⑥時(shí)間一定,速度和路程成反比例關(guān)系.
A. 2B. 3C. 4D. 5
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。(單位:人)
電腦組 | 體育組 | 音樂組 | 美術(shù)組 | |
男生 | 25 | 20 | 15 | 10 |
女生 | 20 | 10 | 20 | 20 |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。
四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題:
(1)( )小組的人數(shù)最多,是( )人。
(2)( )小組和( )小組的人數(shù)相等,是( )人。
(3)四年級(jí)一共( )人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某超市電飯鍋、電吹風(fēng)兩種商品的5—7月消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表。(單位:件)
5月 | 6月 | 七月 | |
電飯鍋 | 80 | 65 | 90 |
電吹風(fēng) | 60 | 70 | 100 |
小明根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作了統(tǒng)計(jì)圖,先說說缺什么,再補(bǔ)充完整。
電飯鍋、電吹風(fēng)兩種商品的5—7月消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表
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