2008減去它的
1
2
,再減去所得差的
1
3
,…,依此類推,直到減去上次所得差的
1
2000
.最后的數(shù)是
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的巧算
專題:計(jì)算問題(巧算速算)
分析:由題意,2008減去它的
1
2
為:2008×
1
2
,再減去所得差的
1
3
為:2008×
1
2
×
2
3
,…依此類推,可知最后的數(shù)字為:2008×
1
2
×
2
3
×…×
1999
2000
,約分計(jì)算即可.
解答: 解:2008×(1-
1
2
)×(1-
1
3
)×…×(1-
1
2000

2008×
1
2
×
2
3
×…×
1999
2000

=
2008
2000

=
251
250

故答案為:
251
250
點(diǎn)評(píng):先尋找規(guī)律,然后根據(jù)規(guī)律列式計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

表中三行之和與三列之和均相等,若要使得這6個(gè)和全都互不相等,則在這個(gè)表中至少要改變多少個(gè)數(shù)?(注:可以改變?yōu)槿魏螖?shù).)
4 9 2
8 1 6
3 5 7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一筐蘋果,甲班分,每人3個(gè)還剩10個(gè); 乙班分,每人4個(gè)還剩11個(gè); 丙班分,每人5個(gè)還剩12個(gè).那么這筐蘋果至少有
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(4-
17
39
×9)+(5-
17
39
×8)+(6-
17
39
×7)+(7-
17
39
×6)+(8-
17
39
×5)+(9-
17
39
×4)=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:13×1
4
5
+11×1.8+26÷
5
9
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小林上學(xué)時(shí),看見有一列火車從對(duì)面開來,這時(shí)他用手表測(cè)出這列火車通過自己身邊用了12秒鐘,隨后又測(cè)出這列火車通過一座825米的鐵路橋用了45秒鐘.那么這列火車的長(zhǎng)度是
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一段路程(如圖),A到C是上坡,C到B是下坡,某人從A經(jīng)C到達(dá)B后立即沿原路返回A地,共用4小時(shí).已知他上坡時(shí)每小時(shí)行3千米,下坡時(shí)每小時(shí)行5千米,AC間路長(zhǎng)是CB問路長(zhǎng)的2倍,那么從A點(diǎn)經(jīng)C點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)的路程是
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖的除法算式中,只知道2、0、0、6四個(gè)數(shù)字,補(bǔ)上殘缺的數(shù)字后,那么被除數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC分成三部分:△CEF,△EDB和平行四邊形ADEF.已知△CEF的面積為20,又CF:FA=2:3.AD:DB=2:3,求三角形ABC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案