6×
3
5
-
3
5
=
3
5
×（6-1）應(yīng)用了乘法分配律．
 
．（判斷對錯）
考點：運算定律與簡便運算
專題：運算定律及簡算
分析：把第二個
3
5
分解成
3
5
×1，然后根據(jù)乘法分配律進行求解即可．
解答： 解：6×
3
5
-
3
5

=6×
3
5
-
3
5
×1
=
3
5
×（6-1）
=
3
5
×5
=3；
這是運用了乘法分配律．
故答案為：√．
點評：乘法分配律是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
3
4
x-
1
4
x=10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一些蘋果，四個四個的數(shù)余下2個，五個五個的數(shù)少3個，六個六個的數(shù)少2個，七個七個的數(shù)余6個，這些蘋果最少有多少個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張長1.05米，寬2分米的長方形紙，剪成半徑是2厘米的圓，能剪多少個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

估算：（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（1）2288588888885≈
 
萬；  
（2）1524510000≈
 
億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條公路已修了
2
5
，還剩下6千米沒有修，這條公路長多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個分數(shù)，分子加5可約分為
11
18
，分子減5可約分為
1
3
，求原來的分數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人同時分別從A、B兩地相向而行，甲走到全程
5
11
的地方與乙相遇．已知甲每小時走4.5千米，乙2小時行全程的
2
3
，求A、B兩地的距離．（用比例解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
（1）x×
3
4
=
1
2
           
（2）x÷
5
9
=360          
（3）x-
4
5
x=160．

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