棱長(zhǎng)2分米的正方體，它的表面積是24平方分米．用3個(gè)這樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體的表面積是
 
平方分米．
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由題意，用3個(gè)棱長(zhǎng)是2分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，表面積減少了4個(gè)小正方體的面的面積，用小正方體的一個(gè)面的面積乘4即得比3個(gè)正方體的表面積總和減少的面積，用3個(gè)正方體的表面積總和減去減少的面積就是拼成的長(zhǎng)方體的表面積，據(jù)此即可解答．
解答： 解：減少的面積：2×2×4=16（平方分米），
長(zhǎng)方體的表面積：
24×3-16
=72-16
=56（平方分米）
答：拼成的長(zhǎng)方體的表面積是56平方分米．
故答案為：56．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題干，得出表面積減少部分是指原來正方體的4個(gè)面，是解決此類問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是用1平方厘米的正方形拼起來的，剪一刀拼成一個(gè)正方形，請(qǐng)用實(shí)線劃出．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
40×20=
500×8=
0×21=
314×8≈320÷6=700÷8=
720÷24=480÷80=412×21≈

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每人每天做26件衣服，照這樣計(jì)算，4人5天能做多少件衣服？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題．（能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）
800-600÷20
720÷16÷5
175-75÷25
903-118-82
420÷351400-560÷8×7（810-10×11）÷14568÷[781÷（27-16）]

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把
π
3
、31.4%、3.14、π、3.1
?
4
五個(gè)數(shù)，按從大到小排列為
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩船同時(shí)運(yùn)載乘客過江，若甲船增加34人，乙船減少57人，則兩船的人數(shù)相等．已知乙船比甲船多的人數(shù)占乙船人數(shù)的
1
3
．求兩船原來各有多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算．
5×60=
2400-500=
900÷3=
2400克+5千克=
24÷5=9×0=3820-3000=7米-7分米=
2
6
+
3
6
=
8
13
-
5
13
=
5
6
+
1
6
=
6
7
-
3
7
=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某人從甲地出發(fā)步行到乙地，如每小時(shí)行6千米，則上午11時(shí)到達(dá)，如果每小時(shí)行4千米，則下午1時(shí)到達(dá)，這人是上午幾時(shí)從甲地出發(fā)的？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案